《列夫·托尔斯泰》教案教学设计12

概要：文章的结尾语段则赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。五、小结 体会文中运用夸张手法对托尔斯泰外貌的描写。 六、布置作业 1．研讨与练习一。 2．选用课时作业优化设计。 七.作业设计 一、辨字组词。 滞( ) 钝( ) 锢( ) 尴( ) 带( ) 纯( ) 涸( ) 滥( ) 二、根据拼音写汉字。． you3( )黑xuan1( )昂 xi1( )利 侏ru2( ) 酒si4( ) chi4( )热 can4( )然 长ran2( )han4( )首低眉 广mao4( )无垠 an4( )然失色 三、改正错别字。 粗制烂造 鹤立鸡群 正经危坐 诚皇诚恐 无可置凝 郁郁寡欢 引人注目 藏污纳沟 第 二 课 时 一、复习旧课 听写词语：黝黑、禁锢、尴尬、炽热、轩昂、粗制滥造、藏污纳垢、鹤立鸡群、正襟危坐、广袤无垠。 二、介绍有关托尔斯泰的生平传记和作品。 了解他思想变化和人生追求学生搜集有

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文章的结尾语段则赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。

五、小结

体会文中运用夸张手法对托尔斯泰外貌的描写。

六、布置作业

1．研讨与练习一。      2．选用课时作业优化设计。

七.作业设计

一、辨字组词。

滞(    )  钝(    )  锢(    )  尴(    ) 带(    )  纯(    )  涸(    )  滥(    )

二、根据拼音写汉字。．

 you3(    )黑xuan1(    )昂    xi1(    )利  侏ru2(    )    酒si4(    )  

chi4(    )热  can4(  )然  长ran2(  )han4(  )首低眉  广mao4(  )无垠    an4(  )然失色

三、改正错别字。

粗制烂造  鹤立鸡群  正经危坐  诚皇诚恐

无可置凝  郁郁寡欢  引人注目  藏污纳沟

第    二    课    时

一、复习旧课

听写词语：黝黑、禁锢、尴尬、炽热、轩昂、粗制滥造、藏污纳垢、鹤立鸡群、正襟危坐、广袤无垠。

二、介绍有关托尔斯泰的生平传记和作品。

了解他思想变化和人生追求学生搜集有关资料，在班上交流。

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(战争与和平>、<复活>以及自传体小说三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。其他作品还有<一个地主的早晨>、<哥萨克>、<塞瓦斯托波尔故事集>、<琉森>等。他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作。<战争与和平>是他前期的创作总结。(安娜·卡列尼娜>代表他创作的第二个里程碑。(复活>是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。

☆<战争与和平>以战争问题为中心，以库拉金、保尔库斯基、罗斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，提出了许多重大问题。小说的中心思想在于表现人民是推动历史的决定力量，肯定了1812年俄国人民反拿破仑入侵战争的正义性质。

☆<安娜·卡列尼娜>交织着安娜追求爱情自由和列文探索社会出路这两条平行发展的线索，通过这两条情节线索，小说不仅形象地反映了俄国社会的变动，同时也鲜明地暴露了托尔斯泰世界观的尖锐矛盾。

☆<复活>托尔斯泰在<复活>中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判，表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。他以强烈的愤怒，揭发专制制度给人民带来的深重灾难。主人公：玛丝洛娃、聂赫留朵夫。

教师引导学生体会托尔斯泰人格的美及他的形象宏伟，品格感人。

检测外国文学常识：

1、哈姆雷特是（ 英 ）国大文豪（莎士比亚）笔下的主人公。莎士比亚有四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》。

2、鲁滨孙是（英）国（笛福）创作的小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他是一个（充满冒险、勇敢而富有创造精神）的人。

3、英国著名的诗人雪莱在他的登峰造极之作《西风颂》中写过一句诗，它曾鼓舞中国人民走过艰难的战争岁月，诗句是（“如果冬天来了，春天还会远吗？”）

4、《简.爱》是享誉英国文坛的“勃朗特三姐妹”之一的（夏洛帝.勃朗特）的代表作。主人公是简.爱。她是一个善良纯洁而勇敢追求自己幸福的人。

5、小说《欧也妮.葛朗台》是（法国）现实主义作家（巴尔扎克）的成功之作，小说中最成功的人物是（葛朗台），他是世界四大吝啬鬼之一。你还知道另外三个吗？（夏洛克）（阿巴贡）（泼留希金）。（夏洛克：英莎士比亚《威尼斯商人》阿巴贡：法莫里哀《悭吝人》泼留希金：俄国 果戈理《死魂灵》）巴尔扎克一生负债累累，但直到生命的一刻也没有停止止，为世界留下著名的《人间喜剧》。

6、被称为世界上最丑的人是（卡西莫多），他是（法国）大文豪（雨果）创作的小说《巴黎圣母院》里的男主人公。

7、被称为世界三大小说之王是（莫泊桑）（契诃夫）（欧.亨利）其代表作为《羊脂球》《我的叔叔于勒》、《变色龙》《麦琪的礼物》。

8、高尔基记叙他个人成长的三部自传体小说是（《童年》《在人间》《我的大学》），他的长篇小说（《母亲》）奠定了俄国现实主义文学基础。我们学过他的文章有《海燕》。

三、探究活动

1、合作研讨：

如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含意?

托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场—亡来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。关于晚年的托尔斯泰肖像，他的同时代作家列•尼•安德烈耶夫《逝世前的半年》一文有过描述，“他以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良。”“这种柔和的性格是不同寻常的，不仅可望，而且‘可即’。他那似乎并非由物质构成的，富有光华的白发是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的。”

2、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义?联系托尔斯泰的生平(主要是晚年的思想变化)，与同学讨论：托尔斯泰究竟幸福还是不幸?学生讨论、交流，鼓励发表独特的看法。

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