《促织》学习要点及能力检测

概要：③即道人意中事，无毫发爽3、不含通假字的一项是A、昂其直，居为奇货B、闻妻言，如被冰雪C、手裁举，则又超忽而跃D、翼日进宰，宰见其小，怒呵成4、与例句红色词用法相同的一项是例句：成以其小，劣之A、昂其值 B、仙及鸡犬C、成然之 D、辄倾数家之产阅读下面一段文字，完成文后各题。异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉?天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!”5、与“信夫”的“信”意义相同的一项是A、自可断来信，徐徐更谓之 B、低眉信手续续弹C、欲信大义于天下 D、烟涛微茫信难求6、与“民日贴妇卖儿”的“日”用法不同的一项是A、大喜，笼归 B、得佳者笼养之C、岁征民间 D、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎7、下列红色词的意义和用法相同的一项是A、加以官贪吏虐 天将以酬长厚者B、而奉行者即为定例 拾视之，非字而画C、当其为里正、受扑责时 遂为猾胥报充里正役D、天将以酬长厚

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　　③即道人意中事，无毫发爽

　　3、不含通假字的一项是
　　A、昂其直，居为奇货
　　B、闻妻言，如被冰雪
　　C、手裁举，则又超忽而跃
　　D、翼日进宰，宰见其小，怒呵成

　　4、与例句红色词用法相同的一项是
　　例句：成以其小，劣之
　　A、昂其值 　　B、仙及鸡犬
　　C、成然之 　　D、辄倾数家之产

　　阅读下面一段文字，完成文后各题。
　　异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉?天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!”

　　5、与“信夫”的“信”意义相同的一项是
　　A、自可断来信，徐徐更谓之 　　B、低眉信手续续弹
　　C、欲信大义于天下　　　　　 　D、烟涛微茫信难求

　　6、与“民日贴妇卖儿”的“日”用法不同的一项是
　　A、大喜，笼归 　　　　　　　　B、得佳者笼养之
　　C、岁征民间 　　　　　　　　　D、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎

　　7、下列红色词的意义和用法相同的一项是
　　A、加以官贪吏虐
　　　 天将以酬长厚者
　　B、而奉行者即为定例
　　 　拾视之，非字而画
　　C、当其为里正、受扑责时
　　　 遂为猾胥报充里正役
　　D、天将以酬长厚者
　　 　而奉行者即为定例

　　8、下列解说不正确的一项是
　　A、“异史”即不同于正统历史，此处仿照《史记》笔法，也反映了作者的叛逆性格。
　　B、“一人飞升，仙及鸡犬”含有对封建官僚的讥讽；至于“天将以酬长厚者”是一种封建迷信思想，在宣扬因果报应的观念是不可取的。
　　C、此段中，作者提出天子的每一举措都不可轻视的看法，这个观点是可取的。
　　D、这段评论，能从黑暗的社会现实中找出百姓的灾祸的根源，说明贪虐的官吏是造成百姓“贴妇卖儿”的悲剧的根本原因。

　　附参考答案：
　　1、
　　(1)俄：不久，一会儿　　　　 (2)斯须：一会儿。　　　 (3)少间：—会儿。
　　(4)旋：随即，跟着就。　　　 (5)未几：没多久。　　　(6)无何：没多久。
　　(7)食顷：吃一顿饭的工夫。　 (8)既而：不久，随后。
　　2、
　　(1)回头看；看，环视；转折连词，相当于“但是”
　　(2)索取；责任，差使；责令；责罚
　　(3)无，没有；败退
　　(4)打开；挖开；丝毫　
　　3、B　 4、C　 5、D　 6、A　 7、D　 8、A

捡回失去的记忆
高二(10)　尚磊

　　华灯初上的夏夜，空气中弥散着特别的气息；两双大手牵着一双小手，踱步在寂静的小路上。小手时而被抬得高高的，时而被摆得低低的，笑声总伴随着惊叫回荡在夜空下。这就是我儿时幸福的记忆，和父母在一起，仿佛就是我儿时最大的愿望。

　　初春时节，我渴望着轻快做完作业，好同父亲去天安门放风筝；盛夏袭来，我整天盼着快到周末，母亲能带我在湖里嬉戏。儿时的我，不明白其中道理，只知道那是一种快乐，是一种莫名的幸福感，没有任何掩饰和内涵的直觉。拥有它，所以我会很快乐。

　　可时间的冲刷可以冲淡和改变一切，慢慢地，我的思想有了几丝改变。随着年龄的增长，我有了更多的东西，似乎在高兴时，我可以将笑容分给同学，苦闷时，能把内心敞给朋友；周末可以一整天在球场和球友畅快玩耍，傍晚还能独自一人享受网络的乐趣。越来越多的物质和享受一下子满目皆是，渐渐地，我似乎感到在表面的满足背后，似乎有什么东西正在失去。我甚至产生过独立的想法。

　　随着学业的加重，我的生活显得更加单调，每日的两点一线，冲淡了家的概念。我似乎将家当作了暂宿的旅店——一个仅仅周末休息和睡觉的地方。中考前的一个深夜，当我从卫生间回到房间时，无意中望到了父母——两双眼睛毫无生气，麻木地鱼目似的睁着。接着，我们目光交汇，一瞬间，一种陌生的痛感刺痛着我，我竟已忘记了父母的眼神——好似只是似曾相识的过客的一次对视——可它却深深地在我的内心留下了深刻的烙印。我开始陷入无尽的思索。想想这些走过的岁月，自己其实已经失去了太多。自认为已经可以独立的我，简直迂到了极点!我仿佛记起了儿时的那个愿望，其实那才是我们每个人一生最理想的境界；经过这许多年尝试着长大成人。其实自己一生的归宿还是这充满浓郁的亲情的家!现在是时候了，该拾回我失去多年的东西了。

　　又是一个晴朗无风的夏夜，还是那条儿时寂静的小路。一双长大的手牵着两双布满沧桑的手，踱步在安静的夜空下。此时的我，仿佛心中充满着幸福，再次与父母目光交汇，我分明看到了那里面也注入了某种闪亮的东西，也许是泪水，或许更是一种幸福——一种曾经失去多年的家的幸福。

　　[评语]
　　这样的幸福，我们拥有过；这样的失去，我们很多人似乎也经历过；失去的东西重新找回，再次拥有，又不是每个人都能那么幸运……文章的题材也许并不新鲜，但因为有情，所以依旧能打动人心。

　　文章也很注意在细微处的刻画。比如，文章的开始写儿时的散步，结尾照应开头，还是落回到散步上，都写到了牵在一起的三双手，只不过从前是“两双大手牵着一双小手”，而现在是“一双长大的手牵着两双布满沧桑的手”……

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