《我们是怎样过母亲节的》教案4

概要：七、拓展阅读。《游子吟》 写给母亲唐 孟郊 洛夫慈母手中线，游子身上衣。 我的身躯，凝聚了您的血肉临行密密缝，意恐迟迟归。 您的伟大，塑造了我的灵魂谁言寸草心，报得三春晖。 长长的一生，就是一次爱的航行您用优美的年轮编成一本散发着油墨清香的日历年年，我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏八、随堂练习1、 辨字组词缘（ ） 缀（ ） 钓（ ） 慢（ ） 脏（ ） 诸（ ） 原（ ） 辍（ ） 钩（ ） 蔓（ ） 赃（ ） 渚（ ）2、 判断下列句子分别用了那种描写方法。A 吃饭的时候，母亲不得不屡次三番站起来，去帮着上菜、收盘、再坐下来吃。（

七、拓展阅读。

《游子吟》                                           写给母亲

唐  孟郊                                                       洛夫

慈母手中线，游子身上衣。                        我的身躯，凝聚了您的血肉

临行密密缝，意恐迟迟归。                        您的伟大，塑造了我的灵魂

谁言寸草心，报得三春晖。                        长长的一生，就是一次爱的航行

您用优美的年轮

编成一本散发着油墨清香的日历

年年，我都在您的深情里度过

在您的肩膀和膝头嬉戏

八、随堂练习

1、  辨字组词

缘（    ）  缀（    ）  钓（    ）  慢（    ）  脏（    ） 诸（    ）

   原（    ）  辍（    ）  钩（    ）   蔓（    ）  赃（    ） 渚（    ）

2、  判断下列句子分别用了那种描写方法。

A 吃饭的时候，母亲不得不屡次三番站起来，去帮着上菜、收盘、再坐下来吃。（     ）

B 母亲站在阳台上，从哪里瞅着我们，知道瞅不见为止。（     ）

C她说：“这是我有生以来最最快活的一天。”(     )

 D我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（    ）

E 哎，我现在想想，那时真是太聪明了。（     ）

3、说出下列句子运用的修辞手法。

A、 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（       ）

B、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（       ）

C、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（    ）

D、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（        ）

E、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（       ）

九、作业：选择你母亲最令你感动的一件小事详细写清楚，然后恰当地表达出你对母亲心意。

字数不得少于150字。

教学反思：

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