《芙蕖》导学案4

概要：芙蕖导学案一， 导入：周敦颐喜爱莲花是因为莲花的高洁脱俗的君子品格，明末清初的李渔对莲酷好一生又是因为什么呢？二， 朗读课文：注意字音和节奏注音：效颦（ ）芙蕖（ ）群葩（）菡萏（ ）异馥）（ ）草菅（）其命 三， 翻译课文：提示：（1）方法：增删调换留（2）结合课本注释（3）标记不懂的词句小组合作完成 课堂展示：（1）重点实词：可人 ，备，秋，逸致，徂，可目，可鼻，异馥，安身立命，病，望天乞水，殆，草菅其命。（2） 重点虚词：以，{以芙蕖之可人 {植数茎以塞责 之，{请备述之 {犹似未开之花{及花之既谢 （3）翻译重点句子A【予夏季倚此为命者】 B[非故效颦于茂叔而袭成说于前人也] C[日高日上，日上日妍]D[不至白露为霜而能事不已] E[竟不得半亩方塘为安身立命之地]F[殆所谓不善养生而草菅其命者也]四， 感知内容1

芙蕖导学案

一，                     导入：周敦颐喜爱莲花是因为莲花的高洁脱俗的君子品格，明末清初的李渔对莲酷好一生又是因为什么呢？

二，                     朗读课文：注意字音和节奏

注音：效颦（ ）芙蕖（ ）群葩（）菡萏（  ）异馥）（ ）草菅（）其命 

三，                     翻译课文：

提示：（1）方法：增删调换留（2）结合课本注释（3）标记不懂的词句小组合作完成

课堂展示：（1）重点实词：可人 ，备，秋，逸致，徂，可目，可鼻，异馥，安身立命，病，望天乞水，殆，草菅其命。

（2） 重点虚词：以，{以芙蕖之可人

             {植数茎以塞责

之，{请备述之

{犹似未开之花

{及花之既谢

      （3）翻译重点句子

A【予夏季倚此为命者】                    B[非故效颦于茂叔而袭成说于前人也]

     C[日高日上，日上日妍]

D[不至白露为霜而能事不已] 

E[竟不得半亩方塘为安身立命之地]

F[殆所谓不善养生而草菅其命者也]

四，                     感知内容

1 第一段与下文有何联系？文章，从哪几方面介绍它的可人之处？ 文章第六段有何作用？最后一段表达了作者怎样的感情？

2文章按怎样的说明顺序介绍芙蕖的可人之处的？

五 ，比较阅读：比较《芙蕖》与《爱莲说》有何异同（提示：从题材，体裁，写法，立意等方面进行比较）

六，精段训练（第二段）

1第二段的中心句是___________

2本段是怎样说明芙蕖可目的优点的 ？

3写群葩有何作用？指出本段的说明顺序并标出标志说明顺序的词语。