《高祖本纪》一体化教学案（教师版）

概要：江苏省丁沟中学陈庆德选修课教案指导阅读《高祖本纪》一体化教学案教师版教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第三专题“不虚美、不隐恶”的板块，这个板块的学习，旨在了解《史记》的史家“贵乎真”的传统。仍属于比较难懂的篇目，选文较长，没有译文。选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。本文的教学宜了解有关常识，通晓大意，基本理解内容，能够有所思考探讨。以指导阅读的方式来处理选修教材。在理解疏通时，对于那些浅易的文本，可以用全文总结的方法，一下子全部提取出来处理；对于连教师看一两遍尚不能全部理解的文本，本人的做法就是一段一段来“清障”，这样的课虽然不好看，但实用。这篇课文的处理，先指出要积累的词句，让学生理通意思，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。专题目标：1、 能够流畅地朗读出课文。2、 积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。3、 了解《史记》“贵乎真”的史家传统。4、 了解刘邦，并探讨刘邦的个性及取得成功的原因。教时设置：4教时 第1教时 要点：了解有关内容，流畅朗读，积累文言知识过程：一、导入有人评论二十四史说“多不可信”，为

江苏省丁沟中学陈庆德选修课教案

指导阅读《高祖本纪》一体化教学案教师版

教学设想：

本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第三专题“不虚美、不隐恶”的板块，这个板块的学习，旨在了解《史记》的史家“贵乎真”的传统。

仍属于比较难懂的篇目，选文较长，没有译文。选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。本文的教学宜了解有关常识，通晓大意，基本理解内容，能够有所思考探讨。以指导阅读的方式来处理选修教材。

在理解疏通时，对于那些浅易的文本，可以用全文总结的方法，一下子全部提取出来处理；对于连教师看一两遍尚不能全部理解的文本，本人的做法就是一段一段来“清障”，这样的课虽然不好看，但实用。这篇课文的处理，先指出要积累的词句，让学生理通意思，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。

专题目标：

1、  能够流畅地朗读出课文。

2、  积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。

3、  了解《史记》“贵乎真”的史家传统。

4、  了解刘邦，并探讨刘邦的个性及取得成功的原因。

教时设置：4教时

第1教时

要点：了解有关内容，流畅朗读，积累文言知识

过程：

一、导入

有人评论二十四史说“多不可信”，为什么？因为史是人写出来的，人是可以说假话的，正史是官方修订的，官方是要替当朝统治者粉饰的；再有我们一般人最容易以结果看人事，所谓“成者为王，败者为寇”，名人、伟人、成功者，看到的就是优点，常人、小人、失败者，看到的多是缺点。这话有一定道理，但是，就《史记》而言，我们从那篇《太史公自序》里就知道，《史记》的写作是司马迁的一种独立行为，我们再来看看司马迁笔下的汉最高权位者和最高享誉者刘邦，是个怎样的人？是否完美无缺的？今天我们学《高祖本纪》。

二、疏通1、2、3段

1、朗读

注意难认的字：媪    陂    晦冥    须髯    泗水    狎侮    贳酒    酤    雠    折券弃责    繇    喟然

2、看注解，查工具书，弄懂以下词句意思

息大泽之陂——已而有身——隆准而龙颜——喜施——意豁如也——狎侮——贳酒——怪之——酒雠数倍——折券弃责——繇咸阳——嗟乎，大丈夫当如此也

3、先和同学交流，等待老师提问

（息，休息；陂，岸坡。已而，不久；有身，怀有身孕。隆准，高鼻梁；龙颜，额头突起。喜施，喜欢施舍。心胸豁达。戏弄侮辱。赊酒。意动用法，认为奇怪。雠，卖出。毁掉欠据。繇，服徭役。唉，大丈夫就应该象这样。）

4、翻译。先和同学互相翻译，等待班级交流

（高祖是沛郡丰邑县中阳里人，姓刘，字季。他的父亲是太公，母亲是刘媪。高祖未出生之前，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神相遇。当时雷鸣电闪，天昏地暗，太公正好前去看她，见到有蛟龙在她身上。不久，刘媪有了身孕，生下了高祖。

　　高祖这个人，高鼻子，有龙一样的容貌，一脸漂亮的胡须，左腿上有七十二颗黑痣。他仁厚爱人，喜欢施舍，心胸豁达。他平素具有干大事业的气度，不愿做一般老百姓从事的生产劳作的事。到了成年以后，任用为小官，当了泗水亭这个地方的亭长，对官署中的官吏，没有不被戏侮的。他喜欢喝酒，好女色。常常到王媪、武负那里去赊酒喝，喝醉了躺倒就睡，武负、王媪看到他身上常有龙出现，觉得这个人很奇怪。高祖每次去买酒，留在店中畅饮，买酒的人就会增加，售出去的酒达到平常的几倍。等到看见了有龙出现的怪现象，到了年终，这两家就把记帐的欠据毁掉，不再向高祖讨帐。

　　高祖曾经到咸阳去服徭役，（有一次）秦始皇出巡，允许人们随意观看，他看到了秦始皇，长叹一声说：“唉，大丈夫就应该象这样！”）

三、疏通第4段

1、朗读

注意难认的字：单父    绐    谒    诎

2、看注解，查工具书，弄懂以下词句意思

善沛令——家沛焉——主进——素易诸吏——绐为谒——好相人——因重敬之——固多大言，少成事——无所诎——酒阑——因目固留高祖——后——愿季自爱——息女——何自妄许——此非儿女子所知也

3、先和同学交流，等待老师提问

（与沛县县令要好。家，搬家。掌管收贺礼事宜。易，瞧不起。拿进见的名帖前往。擅长给人看面相。就非常敬重他。本来喜欢说大话，少成实事。没有什么自愧。酒喝得尽兴。递眼色，让他一定留下来。留在最后。自爱，好自珍爱。息，亲生。为什么随随便便地就把她许给。这不是女人家所懂得的。）

4、翻译。先和同学互相翻译，等待班级交流

（单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。沛中的豪杰、官吏们听说县令有贵客，都前往祝贺。萧何当时是县令的人事考核官吏，掌管收贺礼事宜，他对那些送礼的宾客们说：“送礼不满千金的，让他坐到堂下。”高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上诈称“贺钱一万”，其实他一个钱也没带。名帖递进去了，吕公见了高祖大为吃惊，赶快起身，到门口去迎接他。吕公这个人，喜欢给人相面，看见高祖的相貌，就非常敬重他，把他领到堂上坐下。萧何说：“刘季一向满口说大话，很少做成什么事。”高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也没有不安的感觉。酒喝得尽兴了，吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来，高祖喝完了酒，就没有走。吕公说：“我从年轻的时候就喜欢给人相面，经我给相面的人多了，没有谁能比得上你刘季的面相，希望你好自珍爱。我有一个亲生女儿，愿意许给你做你的洒扫妻妻。”酒宴散了，吕媪对吕公大为恼火，说：“你起初总认为自己的女儿与一般人不同，一定要把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？”吕公说：“这不是女人家所懂得的。”（吕公）终于把女儿嫁给了刘季。吕公的女儿就是吕后，生了孝惠帝和鲁元公主。）

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