《扬州慢·淮左名都》《鬲溪梅令·好花不与殢香人》一体化教学案（教师版）

概要：（2）请将词中的双声、叠韵字和叠字圈出来，读一读，想一想，词人是如何通过这些动听的字词将全篇构筑成一个词情声情令人神迷的境界的？（ 姜夔《鬲溪梅令》一词，论声韵则如敲金戛玉，极为美听。全词八拍，句句叶韵，用平声韵脚，诵之如闻笙簧。句中兼采双声、叠韵、叠字，如“好花”、“浪粼”为双声，“成阴”、“双桨”、“梦中”为叠韵，“粼粼”、“山山”、“盈盈”为叠字，尤增音节之美。过片为意境之升华，词情之高潮，声情亦最为精妙。“木兰双桨梦中云”七字，声调为：人声、阳平、阴平、上声、去声、阴平、阳平，五声递用，叠韵两出；字韵则韵母之最美听者：“兰”、“桨”、“梦”、“云”。真可谓五音繁会，响遏行云。词情声情，令人神迷。杨万里曾激赏姜夔之诗“有裁云缝月之妙思，敲金戛玉之妙声”，移评此词，亦颇熨帖。）（3）上片写花，实际是写情。表达了词人什么样的心情?（ 有花儿隔溪、可望而不可及的遗憾，有时序更换，梅花飘零，无处可寻的担忧。实际上是描写了对如花之人思念而不得的忧虑。）（4）下片“漫向”句表达了词人什么样的心理?（ 情不自禁欲觅芳孤山，然却可能徒劳无获，可望而不可得。苦苦思念而不可

（2）请将词中的双声、叠韵字和叠字圈出来，读一读，想一想，词人是如何通过这些动听的字词将全篇构筑成一个词情声情令人神迷的境界的？

（  姜夔《鬲溪梅令》一词，论声韵则如敲金戛玉，极为美听。全词八拍，句句叶韵，用平声韵脚，诵之如闻笙簧。句中兼采双声、叠韵、叠字，如“好花”、“浪粼”为双声，“成阴”、“双桨”、“梦中”为叠韵，“粼粼”、“山山”、“盈盈”为叠字，尤增音节之美。过片为意境之升华，词情之高潮，声情亦最为精妙。“木兰双桨梦中云”七字，声调为：人声、阳平、阴平、上声、去声、阴平、阳平，五声递用，叠韵两出；字韵则韵母之最美听者：“兰”、“桨”、“梦”、“云”。真可谓五音繁会，响遏行云。词情声情，令人神迷。杨万里曾激赏姜夔之诗“有裁云缝月之妙思，敲金戛玉之妙声”，移评此词，亦颇熨帖。）

（3）上片写花，实际是写情。表达了词人什么样的心情?

（  有花儿隔溪、可望而不可及的遗憾，有时序更换，梅花飘零，无处可寻的担忧。实际上是描写了对如花之人思念而不得的忧虑。）

（4）下片“漫向”句表达了词人什么样的心理?

（  情不自禁欲觅芳孤山，然却可能徒劳无获，可望而不可得。苦苦思念而不可得的痛苦煎熬着作者。）

5、背诵、作业

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