江苏省扬州市安宜高级中学高二A部《燕歌行》教案10

概要：2． 为什么“至今犹忆李将军”？李将军与诗中的将领有何不同？李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。 五．小结 ㈠思想内容 本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死战、两地相思等）。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。 ㈡艺术特色 1、善于描写边塞风光，渲染战争气氛 。 2、运用对比手法，深化作品组主题。 3、七言歌行，参用律句，形成音调之美。 （三）本诗的风格 雄浑悲壮，风骨凛然。六、形成性检测（略）七、布置作业上一页 [1] [2]

2． 为什么“至今犹忆李将军”？李将军与诗中的将领有何不同？　

李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。　　

将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。　

五．小结

  ㈠思想内容

   本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死战、两地相思等）。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。

  ㈡艺术特色

   1、善于描写边塞风光，渲染战争气氛 。          

   2、运用对比手法，深化作品组主题。

   3、七言歌行，参用律句，形成音调之美。

  （三）本诗的风格  雄浑悲壮，风骨凛然。

六、形成性检测（略）

七、布置作业

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