《文章长短随君意——扩展语句》导学案

概要：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。练习：乌鸦飞走了扩展：（2）拆分组合法是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。练习：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”“月色”“月光”“月神”进行扩展。扩展：（3）巧用修辞法练习：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。扩展：（二）误区警示1、重点不突出题干中明明特别提示“以……为重点”，或者材料本身暗示了写作的重点，但是许多同学常常忽视。2、忽略情境设置题干明明特别提示“根据下列情景”，但是许多同学不顾限制，脱离情景，另行一套。3、语言苍白，构思平庸三、模拟演练1、根据情境把下面的词语连成一句话。（词语可以调整，不少于30个字）（1）用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬的心情。答：（2）用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评的心情。答：2、将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗扩展为60字左右的语段。答：3、给“了不起”加上一定的上下文，使它分别符合下列表达要求。例：表达的是“敬佩”：他用自己的爱心，

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就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。

练习：乌鸦飞走了

扩展：

（2）拆分组合法

是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。

练习：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”“月色”“月光”“月神”进行扩展。

扩展：

（3）巧用修辞法

练习：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

扩展：

（二）误区警示

1、重点不突出

题干中明明特别提示“以……为重点”，或者材料本身暗示了写作的重点，但是许多同学常常忽视。

2、忽略情境设置

题干明明特别提示“根据下列情景”，但是许多同学不顾限制，脱离情景，另行一套。

3、语言苍白，构思平庸

三、模拟演练

1、根据情境把下面的词语连成一句话。（词语可以调整，不少于30个字）

（1）用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬的心情。

答：

（2）用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评的心情。

答：

2、将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗扩展为60字左右的语段。

答：

3、给“了不起”加上一定的上下文，使它分别符合下列表达要求。

例：表达的是“敬佩”：他用自己的爱心，为残疾人办了一件大好事，这样的民警，真是了不起。

（1）表达的是“轻视”：

（2）表达的是“威胁”：

4、以下面给出的文字为开头，以“笼子”为中心，分别写一段话。（每段不少于30个字）

（1）让鸟不能高飞的是有形的笼子，

（2）让人不能前进的是无形的笼子，

5、以“山”为话题，联想陶渊明、李白等名人，写一段关于山的感悟，中间必须含有这些名人的名言名句，不少于60字。

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