《给语言绣上几道花边儿》导学案

概要：《给语言绣上几道花边儿》学案制作者：王云龙 审核：高二语文组【教学目标】1、通过本专题教学，使学生初步了解一些现代汉语常用的修辞活动与修辞手段。2、了解这些常用的修辞活动与修辞手段的语言表达效果，从而提高其对修辞活动与手段及其表达效果的认识，提高其语言表达水平。【教学重点】1、复习归纳汉语词汇。2、复习归纳汉语修辞。【课前复习】1、汉语词汇可以分为（ ）和（ ）两大类。其中（ ）又可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六种；（ ）又可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五种。2、列举15种常见的修辞格 。【预习提纲】1、 什么是词性

《给语言绣上几道花边儿》学案

制作者：王云龙     审核：高二语文组

【教学目标】

1、通过本专题教学，使学生初步了解一些现代汉语常用的修辞活动与修辞手段。

2、了解这些常用的修辞活动与修辞手段的语言表达效果，从而提高其对修辞活动与手段及其表达效果的认识，提高其语言表达水平。

【教学重点】

1、复习归纳汉语词汇。

2、复习归纳汉语修辞。

【课前复习】

1、汉语词汇可以分为（   ）和（   ）两大类。其中（   ）又可以分为（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）六种；（   ）又可以分为（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）五种。

2、列举15种常见的修辞格                                                

                                                                          。

【预习提纲】

1、  什么是词性                                                             

2、  词性的作用                                                            

3、  形容词和名词的修辞作用                                                

4、  动词的修辞作用                                                         

5、  拟声词的修辞作用           

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