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《大连丸上》课文说明

[02-27 13:26:48]   来源:http://www.88haoxue.com  中国现当代散文鉴赏   阅读:68208

概要:《大连丸上》课文说明一、内容与结构 萧军(1907—1988),原名刘鸿霖,还有笔名三郎、田军等。辽宁义县人。1931年“九一八”事变后,开始以“三郎” 等笔名进行创作。由于家乡被日寇占领,人民遭受着苦难,自己也随时随地都可能遇到危险,于是和爱人不得不离开故土,辗转到了青岛和上海。萧军是20世纪30年代活跃于文坛的著名的“东北作家群”的代表作家之一。他的长篇小说《八月的乡村》是反映东北人民武装抗击日本侵略的名作之一,受到鲁迅先生的热情赞扬和充分肯定。此外,萧军还有众多其他的小说、散文等作品。 《大连丸上》作于1935年,与小说《八月的乡村》几乎同时,属于记叙抒情性散文。文章真实地记述了自己与爱人当初乘“大连丸”号轮船离开东北故乡时,在船上遭到汉奸盘查刁难、险遭不测的经历,写出了沦陷区人民的屈辱和愤怒,揭露了汉奸走狗的奸诈无耻,表达了对敌人的无比憎恨和对祖国的强烈热爱。 全文共76段,可分为三个部分。 第一部分(第1—48段),用最简单的文字来概括,就是“盘问”,即日寇的汉奸走狗对“我”的“问讯”。这是敌人刁难手段的第一步。

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《大连丸上》课文说明

  一、内容与结构

    萧军(1907—1988),原名刘鸿霖,还有笔名三郎、田军等。辽宁义县人。1931年“九一八”事变后,开始以“三郎”

    等笔名进行创作。由于家乡被日寇占领,人民遭受着苦难,自己也随时随地都可能遇到危险,于是和爱人不得不离开故土,辗转到了青岛和上海。萧军是20世纪30年代活跃于文坛的著名的“东北作家群”的代表作家之一。他的长篇小说《八月的乡村》是反映东北人民武装抗击日本侵略的名作之一,受到鲁迅先生的热情赞扬和充分肯定。此外,萧军还有众多其他的小说、散文等作品。

    《大连丸上》作于1935年,与小说《八月的乡村》几乎同时,属于记叙抒情性散文。文章真实地记述了自己与爱人当初乘“大连丸”号轮船离开东北故乡时,在船上遭到汉奸盘查刁难、险遭不测的经历,写出了沦陷区人民的屈辱和愤怒,揭露了汉奸走狗的奸诈无耻,表达了对敌人的无比憎恨和对祖国的强烈热爱。

    全文共76段,可分为三个部分。

    第一部分(第1—48段),用最简单的文字来概括,就是“盘问”,即日寇的汉奸走狗对“我”的“问讯”。这是敌人刁难手段的第一步。

    这部分内容中,大多数段落都极简短,并且主要由一句句的对话构成。汉奸一句紧似一句的盘问,充满了奸诈凶狠的意味,千方百计想找出“我”的破绽,把“走狗”的无耻丑态淋漓尽致地自我描画出来。而“我”的回答则从容不迫,在自然的应对中表现出对敌人的憎恶、轻蔑和痛恨。中间穿插的一些叙述、描写和议论的文字则情感色彩分明,并且渲染了气氛。

    具体来说,盘问的内容依次可分为去向、来处、职业、关系人的姓名及年龄、籍贯、亲属、证明材料,等等。分析课文时可加以注意。

    第二部分(第49—59段),同样用两个字来概括,则是“搜查”,即汉奸对“我”携带物品的逐件搜查,是敌人刁难手段的第二步。

    具体来说,就是汉奸们仔细检查了“我”的所有物品,甚至一页页的白纸,尽着他们作为日本侵略者的“忠实而仔细的狗”的责任。不同于上一部分的是,这部分内容中对话很少了,而是以叙述为主,间或夹杂着一点议论,将汉奸们的无耻丑态作进一步的刻画,将自己和爱人的烦闷、绝望、无奈、痛苦和憎恨的复杂感情与心态写到极致。最后的“我”吃苹果和汉奸们一无所获后离开时的“在频频回着头,好像迷恋着我一般”的情态,更是写出了“我”的轻蔑和汉奸们的心有不甘,极具讽刺意味。

    第三部分(第60—76段),写紧张过后的期冀和脱离沦陷区以后的喜悦,抒发浓烈的爱国之情。

    这部分内容可分三层。

    第一层(第60—72段),写轮船起航后,夫妻二人庆幸躲过了劫难后的复杂感受,其中有希望快点到达“祖国”的期冀,有对敌人的憎恨,有心有余悸的压抑,有决不屈服的决心,等等。

    第二层(第73段),在船舱里,虽然已是夜间,到了该休息的时候,但心情仍不能平静。

    第三层(第74—76段),抵达青岛———这个被称为“祖国”的尚没有被日寇侵占的地方,表达了喜悦、激动的感情。用“我们的心才又从冻结里蠕活过来”和“我们梦一般的这样叫了”的比喻,抒发强烈的爱国激情。

    二、语言特点

    本文语言很有特点,主要可以从两方面来看。一是语言简洁,尤其是文中对话多,这些对话由于是对立双方的意志、性格与心理的交锋,因而具有鲜明的动作性;又由于对话的结果关系到“我”的安危,所以语言营造出的画面感和紧张感又很突出。

    二是文中语言情感色彩鲜明。对汉奸走狗的极端憎恨、厌恶、轻蔑,以及心灵的痛苦压抑和对祖国的强烈热爱,都在语言的运用过程中得到了具体的反映。



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