《豆腐颂》学科练习（学案）

概要：第十七课、《豆腐颂》学科练习姓名： 班级： 日期： 命题:高亚飞一、语文基础知识1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.悖谬（bèi） 翎毛（lín） 赧然（nǎn） 咬文嚼字（jiáo）B.脉脉（mò） 提防（dī） 吮吸（shǔn） 模棱两可（mó）C.福祉（zhǐ） 重听（zhòng）怔怔（zhèng） 虚与委蛇（shé）D.游说（suì） 破绽（zhàn） 斡旋（wò） 少不更事（gēng）2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A．绸缪 真知灼见 绰绰有余 一石激起千阵浪 看菜吃饭，量体裁衣B．涵盖 管窥蠡测 言简意赅 心有灵犀一点通 己所不欲，勿施于人C．芥蒂 披沙炼金 涣然冰释 万紫千红总是春 如临深渊，如履薄冰D．安祥 功亏一篑 闲情逸志 多行不义必自毙 失之毫厘，谬以千里3．下列

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第十七课、《豆腐颂》学科练习

姓名：                 班级：              日期：              命题:高亚飞

一、语文基础知识

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A.悖谬（bèi）  翎毛（lín）    赧然（nǎn）      咬文嚼字（jiáo）

B.脉脉（mò）   提防（dī）     吮吸（shǔn）     模棱两可（mó）

C.福祉（zhǐ）  重听（zhòng）怔怔（zhèng）     虚与委蛇（shé）

D.游说（suì）  破绽（zhàn）  斡旋（wò）        少不更事（gēng）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．绸缪    真知灼见    绰绰有余    一石激起千阵浪    看菜吃饭，量体裁衣

B．涵盖    管窥蠡测    言简意赅    心有灵犀一点通    己所不欲，勿施于人

C．芥蒂    披沙炼金    涣然冰释    万紫千红总是春    如临深渊，如履薄冰

D．安祥    功亏一篑    闲情逸志    多行不义必自毙    失之毫厘，谬以千里

3．下列各句中加点成语的使用恰当的一句是（     ）

A.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学透学深。

B.由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。

C.如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。

D.找工作的事嘛，目前八字没一撇，你能不能让我再想想办法？我也不是不尽力呀！

4．下列句子中，没有语病、语意明确的一句是（    ）

A.政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。

B.据有关部门测算，若全国所有场所都采用节能灯，其效益相当于发电量是两座的三峡电站。

C.目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。

D.在戏剧学院学习时，只有我跟他学过弹钢琴。

5.各句中，标点符号使用正确的句是（    ）

A．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个镜子面前为您换上新衣。”

B．他爷爷是科学院士，父亲是高级工程师，母亲是大学教授，哥哥是博士；这是一个真正的“书香门第”。

C．中国的文字起始是象形的，因而后来在书法作品的笔画里，结构里，章法里都显示着象形里的骨、筋、肉、血以至于动作的关联。

D．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。

二、散文阅读与鉴赏

儿子的旋律

儿子下班了，父亲紧张的数着儿子的脚步声。果然，儿子“啪”的开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，径直向自己的卧室走去，边走边脱外套。

收音机又响了，儿子！两人面对面准备吃饭，儿子在撬午餐肉。父亲从儿子脸上看不出什么异常。

父亲一字一句：“我被免职了，明天宣布。”儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜惜没有安慰也没有懊恼。儿子手不停：“你也需要休息了。”父亲感到胸闷气短。他盯着儿子，儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。

儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间。马上，水声“哗啦哗啦”，跟着儿子的歌声高高扬起，温存自信，旋律跳荡。

儿子！儿子！儿子！

儿子你在想些什么？你大了，不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看不起父亲。咳，父亲这样了你还是无动于衷吗？这就是这一代的冷漠理智？你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧？可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你的年龄还大一圈……

电视在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并没出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前几天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。

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