《觅渡，觅渡，渡何处？》教案教学设计3（公开课简案）

概要：《觅渡，觅渡，渡何处》教案教学目标 1．品位人物形象，感受人物深刻内涵 2．学会筛选文中信息，快速有效阅读 3．培养学生追求真我，不断探索的精神教学重、难点 从瞿秋白的人生轨迹，体会瞿秋白的追求正义、真我、独立人格和自由思想的精神品质课时安排：一课时教学设计与环节一 导入图片展示中外著名人物二 瞿秋白生平简介三 研读课文 1研读第三、四、五自然段，梳理瞿秋白的人生轨迹 一生中三次关键性的选择 2重点研读第五、第六自然段 探究、体味瞿秋白的精神 四 总结课文

《觅渡，觅渡，渡何处》教案

教学目标

    1．品位人物形象，感受人物深刻内涵

    2．学会筛选文中信息，快速有效阅读

    3．培养学生追求真我，不断探索的精神

教学重、难点

   从瞿秋白的人生轨迹，体会瞿秋白的追求正义、真我、独立人格和自由思想的精神品质

课时安排：一课时

教学设计与环节

一 导入

图片展示中外著名人物

二 瞿秋白生平简介

三 研读课文

    1研读第三、四、五自然段，梳理瞿秋白的人生轨迹

    一生中三次关键性的选择

    2重点研读第五、第六自然段

    探究、体味瞿秋白的精神

     四 总结课文