《老家的树》学科练习（教案学案）

概要：山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，暖!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也

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　　山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，暖!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

　　过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!

　　到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?

　　还要做些什么呢?

我想做一只鸟，在山中。

1.第5到7段，作者从“朝来的阳光”写到“过午之后”、从不知道的鸟儿写道山雀。再写到鹧鸪，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。3分

 

 

 

2.第6段，作者发出“人，制造出自己的桎号，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！”这易感慨的原因呢是什么？表达了怎样的感情？4分

 

 

 

3.作者为什么说“鸟儿的鸣声是时间最美的语言"?请根据文章内容概括作答。6分

 

 

 

4.作者在文末得到"我想做一只鸟，在山中。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。4分

 

第十八课、《老家的树》学科练习参考答案

编辑：高亚飞

一、语文基础知识

1、D

2、C

3、A

4、C

5、B详析详解如下：

A项的毛病是部分成分搭配不当。应去掉与“水平”不搭配的谓语“培养”与连词“和”。

C项的毛病是照应不当。修改方法，将两个例子的位置交换一下，或者将前文的“小说”与“散文”的位置交换一下。

D项的语病是成分残缺。“学习”的宾语是“精神”，将它加在“高峰”的后面也就可以了。

二、阅读《空山鸟语》，完成文后问题17分

1.

①从“朝来”的鸟儿乱鸣，到“过午之后”的鸟儿静默，以时间为序（虚实相生），使文章思路清晰。

②由听山中鸟儿“最美的语言”的愉悦，到听山雀的感慨，到听鹧鸪鸣声引起思乡之情，由浅入深地（或答“层层深入地”）展现了作者的感情变化

2.

（1）

①在人世中，人们往往制造了一些本来可以避免的桎梏束缚了自身；

②对无拘束自由生活的向往。

(2)

①作者厌弃人为的桎梏；

②曲折地表达了寄身海角孤岛、遥望故乡的悒郁之情。

3.

①鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮；

②它永远叙述着动人的爱情；

③是自由、欢乐、天真的欢唱；

④引发人们的思乡之情；

⑤让人感受到自然和人世的沧桑。

4.

①在这句话中，身处孤岛的作者寄情于鸟，吐露了自己追求自由欢乐的心声；

②作者希望像鸟儿一样自己回到那片“深山广林”，表达了回归故乡的愿望。

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