《老家的树》学科练习（教案学案）

概要：第十八课、《老家的树》学科练习姓名： 班级： 日期： 命题:高亚飞一、语文基础知识1.选出下列各项中加点字注音有误的一项（ ）3分A．臆（yì）造 亵渎（xiè dú） 廉（lián）价 万籁（lài）俱寂B．愕（è）然 轻蔑（miè） 噩（è）梦 大逆（nì）不道C．姗姗（shān）执拗（niù） 惩（chéng）戒 贻（yí）笑大方D．豪恸（tòng）璀璨（chuī càn） 踉跄（niàng qiàn） 强聒（goū）不舍2、选出下列无错别字的一组是（ ）3分A、勤俭诚实 门当户对 兴高彩烈 B、余音饶梁 叹为观止 金碧辉煌C、融会贯通 抑扬顿挫 出类拔萃 D、屏气凝神 全神贯注 雅雀无声3、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（ ）3分要享受读书的乐趣，﹍﹍﹍得思考。﹍﹍﹍通过思考，你﹍﹍﹍获得知识，为认识真理﹍﹍﹍兴奋，为解决疑难﹍﹍﹍激动，真正体会

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第十八课、《老家的树》学科练习

姓名：                 班级：              日期：                         命题:高亚飞

一、语文基础知识

1.选出下列各项中加点字注音有误的一项（   ）3分

A．臆（yì）造  亵渎（xiè dú）    廉（lián）价       万籁（lài）俱寂

B．愕（è）然   轻蔑（miè）       噩（è）梦          大逆（nì）不道

C．姗姗（shān）执拗（niù）       惩（chéng）戒      贻（yí）笑大方

D．豪恸（tòng）璀璨（chuī càn）  踉跄（niàng qiàn） 强聒（goū）不舍

2、选出下列无错别字的一组是（   ）3分

A、勤俭诚实 门当户对 兴高彩烈 B、余音饶梁 叹为观止 金碧辉煌

C、融会贯通 抑扬顿挫 出类拔萃 D、屏气凝神 全神贯注 雅雀无声

3、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（   ）3分

要享受读书的乐趣，﹍﹍﹍得思考。﹍﹍﹍通过思考，你﹍﹍﹍获得知识，为认识真理﹍﹍﹍兴奋，为解决疑难﹍﹍﹍激动，真正体会到创造的愉快，﹍﹍﹍感到愈读愈有味道。

A、 就  只有  才能   而  而  因而     B、可 只要  才能    而   而   因而

C、 就  只有才能    而  而  所以     D、可 只要  也能    却   却   因而

4、依次填入文中横线处的成语，恰当的一组是（   ）3分

（1）我在艺术殿堂的短暂的巡礼中……只能获得一个       的印象。

（2）也许对到手的东西       ，却在追求自己所没有的东西，是人之常情吧。   

（3）由于我只能看到一个剧，我难免会感到       ，因为我想看的剧有好几十个。

（4）我会流连于橱窗之间，久久不肯离开，因为展出在那儿的货品一定是琳琅满目        的。

A、走马观花   泰然处之   众说纷纭   灿烂夺目

B、粗枝大叶   听之任之   举棋不定   光怪陆离

C、浮光掠影   漠然置之   莫衷一是   美不胜收

D、一知半解   不闻不问   莫名其妙   目迷五色

5．下列各句在表达上没有语病的一项是（   ）3分

A．我们要积极想办法培养和提高青年教师的思想和业务水平。

B．充分地展开联想，是散文作到情景交融的重要的思维方法和表现手段。

C．我们学过茅盾的小说和散文，如《风景谈》、《春蚕》。

D．我们要学习王欣刻苦学习、努力攀登科学文化高峰。

二、阅读郭枫《空山鸟语》，完成文后问题10分

到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

    当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽枫的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!

　　鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?

　　你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

　　在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

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