《人间词话》十则教案5（共三课时）

概要：六、熟读课文 第二课时一、导入作者提出了“境界”说，又在第二至六则阐述了什么是“境界”，那么，怎样才能写出有“境界”的作品呢？全班一起读第三部分，诗人的思想和艺术修养。二、分析课文，诵读、理解第三部分。1、第七则借用形象比喻描述艺术创作或学术研究的历程，分析这些诗句的比喻意义？ “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” 长林叶落，西风乍起的清秋时节，登楼远眺，云淡天高，一条路通向遥远的天际。此情此景，一种孤独寂寞油然而生，似乎也唤起了一种追求和探索的期望。比喻在创业治学的开始阶段，要志存高远，广泛涉猎，吸取前人的经验，独辟蹊径，这是第一阶段。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 描绘热恋中情人的相思之苦。情有独钟，专一执着，虽衣带渐宽，枯槁憔悴也心甘情愿，无怨无悔。比喻创业治学的过程中，要坚忍不拔，百折不挠，孜孜以求，不惜殚精竭虑的献身精神，这是第二阶段。 “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 描绘了在灯如海、花如潮的元宵节时，情人约会的情景。经过百千次苦苦追求，在那灯火冷落之处，终于见到朝思暮想的意中人，不禁大喜，极度幸福、欢欣。

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六、熟读课文

 

第二课时

一、导入

作者提出了“境界”说，又在第二至六则阐述了什么是“境界”，那么，怎样才能写出有“境界”的作品呢？全班一起读第三部分，诗人的思想和艺术修养。

二、分析课文，诵读、理解第三部分。

1、第七则借用形象比喻描述艺术创作或学术研究的历程，分析这些诗句的比喻意义？ 

 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”  长林叶落，西风乍起的清秋时节，登楼远眺，云淡天高，一条路通向遥远的天际。此情此景，一种孤独寂寞油然而生，似乎也唤起了一种追求和探索的期望。比喻在创业治学的开始阶段，要志存高远，广泛涉猎，吸取前人的经验，独辟蹊径，这是第一阶段。 

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。  描绘热恋中情人的相思之苦。情有独钟，专一执着，虽衣带渐宽，枯槁憔悴也心甘情愿，无怨无悔。比喻创业治学的过程中，要坚忍不拔，百折不挠，孜孜以求，不惜殚精竭虑的献身精神，这是第二阶段。 

“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。  描绘了在灯如海、花如潮的元宵节时，情人约会的情景。经过百千次苦苦追求，在那灯火冷落之处，终于见到朝思暮想的意中人，不禁大喜，极度幸福、欢欣。比喻经过艰辛的探索和追求，终于获得事业成功，学业有成，理想实现的无比喜悦和快慰，这是第三阶段。 

点评：王国维在此则中谈的是创业之路、治学之路。他认为大事业大学问不可能一蹴而就，必须循序渐进，进行长期的探索和追求，必须坚忍不拔、百折不挠，不仅要有天赋，更需要进行刻苦的修养。他强调的是一种献身精神，这既是一条充满荆棘和险阻的艰辛之路，也可使人体验到最高的精神愉悦，话中蕴含深邃的人生哲理。 

2、第八、九则强调诗人应该有怎样的内在修养方成“大家”？采用了什么论证方法？

明确：胸襟开阔、见识卓越。例证法。

3、如何理解“东施之效捧心”？

明确：即东施效颦pín：机械地，仅从外在形式上模仿别人。思想、修养要达到一定的境界，才能写出有境界的作品，光从形式上去仿照，达不到美的境界，还可能带来丑的效果。

4、第十则作者认为，诗人对自然人生要做到：入乎其内与出乎其外的统一。

入乎其内，即深入生活，才能获得丰富的创作材料，逼真地描写生活，作品才有生气。

出乎其外，即胸中无物，跳出自然人生之外，才能纵观生活的整体，作品才能内容深刻，情致高远。

5、作家应该怎样修养自身，才能写出有“境界”的作品？

明确：从第七则看，要志存高远，甘于寂寞；苦苦探索，执着追求。从第八、九则看，要有开阔的胸襟、卓越的见识，要有真性情。从第十则看，要深入生活、观察生活并注意有所领悟。

三、《人间词话》的说理有何特点？

形象化，表现在四方面：一是善于引用古诗词名句来说理，形象生动；二是善于以典型作家为例，增强说服力；善于对比说理，分析透彻，易于理解；四是语言含蓄生动，真切感人。

四、小结

学习了本文之后，希望大家能够喜欢王国维的诗词鉴赏理论，并努力提高自己的思想境界和艺术修养。否则，不谈当一个好的作家，就是当一个读者也难与有境界的作品产生心灵的共鸣，最终与一种高雅的艺术形式失之交臂。希望今天的学习能给大家这样的启示。最后，全班齐读，再一次熟悉巩固。

五、完成课后练习

 附：板书

一、开宗明义，提出“境界”说

↗从不同角度论述 → 二则：“造境”与“写境”的区别与渗透

二                                  → 三、四则：“有我之境”与“无我之境”的区别

↘“境界”问题   →五、六则：境界是真情真景，情景交融

↗诗人的思想     →七则：成大事业、大学问者必经三种境界：

志存高远→执着追求→终获成功

三         →八、九则：诗人应有开阔胸襟、卓越见识，修身而成“大家”

↘和艺术修养     → 十则：诗人要做到“入乎其内”与“出乎其外”的统一

 

第三课时

一、自读《红楼梦评论》，感知了解王国维的“红学”观点及其学术意义。

1、第一段，作者指出传统戏曲、小说是怎样的色彩？《红楼梦》呢？

2、第二段，作者如何阐明《红楼梦》的悲剧性质的？

3、本文有何艺术特点？

明确：说理透彻，对比论证、举例论证运用得当。

二、自读《人境庐诗草自序》，了解黄遵宪在诗歌方面的追求和创作主张。

三、看看“阅读指南”，议议“议论练习”。

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