概要：2．小组讨论，寻找规律 小组讨论，以上面作家为对象，每个小组讨论一到两个作家，注意结合作品来探究规律。（讨论充分，结合作品，形成课堂高潮）（1）古代被贬文人在作品中表达思想情感的方式有哪些？（提示：先回忆或阅读相关的作品，然后思考这些文人抒发了哪些感慨，最后分析他们表达思想情感的方式。） 交流成果，教师板书。明确：古代被贬文人在作品中表达思想情感的方式：（1） 缅怀伟人，羡慕赞叹。（2） 批判现实，幽愤不满。（3） 远离现实，淡泊人生。（4） 蔑视权贵，洁身自好。（5） 寄情山水，曲折达情。（6） 自伤身世，顾影自怜。（7） 同病相怜，感叹命运。四、独立创作，表达交流【表达（describe）】（一）书面表达：刚才我们通过讨论和交流，发现了很多的表达方式，现在，请大家根据上面的探究，写一段100字以上的议论性文字，分析他们是如何表达自己的思想情感的。要求：（1） 有自己的观点，可以是上面的观点，也可以是自己新的观点。（2） 用诗文句子做材料。（3） 对诗文材料进行分析来证明您的观点。（二）口头表达：学生朗读自己作品，大
《小石城山记》教学设计,标签：综合资料大全,http://www.88haoxue.com2．小组讨论，寻找规律
小组讨论，以上面作家为对象，每个小组讨论一到两个作家，注意结合作品来探究规律。（讨论充分，结合作品，形成课堂高潮）
（1）古代被贬文人在作品中表达思想情感的方式有哪些？
（提示：先回忆或阅读相关的作品，然后思考这些文人抒发了哪些感慨，最后分析他们表达思想情感的方式。）
交流成果，教师板书。
明确：
古代被贬文人在作品中表达思想情感的方式：
（1） 缅怀伟人，羡慕赞叹。
（2） 批判现实，幽愤不满。
（3） 远离现实，淡泊人生。
（4） 蔑视权贵，洁身自好。
（5） 寄情山水，曲折达情。
（6） 自伤身世，顾影自怜。
（7） 同病相怜，感叹命运。
四、独立创作，表达交流【表达（describe）】
（一）书面表达：刚才我们通过讨论和交流，发现了很多的表达方式，现在，请大家根据上面的探究，写一段100字以上的议论性文字，分析他们是如何表达自己的思想情感的。
要求：
（1） 有自己的观点，可以是上面的观点，也可以是自己新的观点。
（2） 用诗文句子做材料。
（3） 对诗文材料进行分析来证明您的观点。
（二）口头表达：学生朗读自己作品，大家共同点评。（从观点、材料、分析三个角度。）
五、 总结全文，提升境界（5分钟）
古代被贬文人，具有独特的表达情感的方式。他们寄情山水，以文显情。既排遣了心中忧愤，也成就了自己的文学大业，更为中国文学增添绚烂的光彩。
我想，这些被贬的文豪们，他们真正把写作当成了表达思想、情感的工具，超越了功利。写作成了他们生活的一部分，甚至成了他们生命的一部分！真不知道，没有写作习惯的人，不喜欢用文字表达自己情志的人，怎么渡过这样寂寞、悲愤、抑郁的谪居生活啊！
同学们，让我们像古人那样，我手写我心，把写作当成生活的一部分，甚至当成生命的一部分吧！
我又想，柳宗元被贬永州，乃有《永州八记》；苏轼被贬黄州，乃有《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》；白居易被贬江州，乃有《琵琶行》；欧阳修被贬滁州，乃有《醉翁亭记》。真是“诗人不幸，诗家幸”；文人不幸，文学幸啊。古人说：艰难困苦，玉汝于成，确实是这样啊。假如我们的人生总是一马平川，那将会是怎样枯燥、黯淡的人生呢？由此，我想到著名史学家史马迁在《报任安书》中一段精彩论述。让我们一起背诵这一著名的论断来结束这一课吧？
（学生集体背诵《报任安书》中“盖文王拘¨¨¨”一段。）（学生朗读有气势，形成课堂高潮）
（播放PPT：把写作当成生活的一部分。艰难困苦，玉汝于成！）
六、课后探究，完成作业
请选择你感兴趣的课题，上网或去图书馆查找资料，确立你的观点，应用材料证明观点，写一篇800字左右的议论文。
参考资料：语文探究学习网站（http://tjxx.ywms.net/data/beibwr/），“课题研究”栏目，“贬官文化”子栏目。
附：
古代被贬文人被贬期间的代表作
一、柳宗元
参加“永贞革新”失败，被贬永州，后又贬柳州，最终死于柳州。
代表作《永州八记》：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。
二、苏轼
因反对王安石变法，“乌台诗案”被贬黄州。
代表作《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》。
三、韩愈
因京畿大旱，上奏要求停征赋税被贬连州，后调回京。又因谏皇帝迎佛骨进京被贬潮州。
代表作《左迁至蓝关示侄孙湘》。
左迁至蓝关示侄孙湘
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
四、刘禹锡
因参加参加“永贞革新”失败，被贬朗州，后又贬连州。
代表作：《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《秋词》。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
五、白居易
因旧官僚集团攻击他僭越言事，并借其他理由诬陷，被贬江州。
代表作：《琵琶行》。
六、王安石
因变法遭到反对，两次罢相，贬江宁。
代表作《船泊瓜州》。
船泊瓜州
京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
七、杜甫
因上疏营救房琯的罢相，触怒了唐肃宗，先罢官，后贬华州。
代表作“三吏”、“三别”。
石 壕 吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
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