张爱玲《封锁》教学设计（中国现当代短篇小说选修）

概要：②翠远呢，其貌不扬，内敛，节制，庄重，像教会派的少奶奶，却还没有结婚，她是一个好女人，没有成就感的压抑的工作环境，刻板的虚荣的家庭氛围，她不快乐，她渴望背叛自己，渴望刺激，渴望被诱惑。（气气家里人）。 10、封锁解除了，宗桢“遥遥坐在他原来的位子上，……梦”。如何理解？回到原地，是一个象征，事如春梦了无痕，宗桢这样的好男人不会为电车上的偶然春心萌动付出行动，他不会付出爱，他只需要解乏，需要放松，而这些完成了，他们的关系也就完成了。事后，他甚至已不再记得翠远的脸了，对自己怕创举却是历历，他欣赏的是自己的冒险。在宗桢，实实在在的那只是一次“调情”。（宗桢：好男人。琐屑平庸，思想简单，甚至都不能觉得自己的缺乏和欲望。翠远：好女人。其貌不扬，内敛自制，她的欲望就是背叛自己，渴望刺激，渴望诱惑。）通过宗桢和翠远在封锁时的电车上的短暂情事，让人们看到庸常众生的琐屑无聊，而又悲哀的一面，没有思想，循规蹈矩，迷失自我。在这里，爱情不再是鲜亮的旗帜，而是公然调情破闷的幌子。 五、小结1、“封锁”的寓意它首先是一个场景—电车遭遇封锁后，车上的一个场景。深层次的暗含人与人心灵之间有形无

张爱玲《封锁》教学设计（中国现当代短篇小说选修）,标签：综合资料大全,http://www.88haoxue.com

②翠远呢，其貌不扬，内敛，节制，庄重，像教会派的少奶奶，却还没有结婚，她是一个好女人，没有成就感的压抑的工作环境，刻板的虚荣的家庭氛围，她不快乐，她渴望背叛自己，渴望刺激，渴望被诱惑。（气气家里人）。

 

10、封锁解除了，宗桢“遥遥坐在他原来的位子上，……梦”。如何理解？

回到原地，是一个象征，事如春梦了无痕，宗桢这样的好男人不会为电车上的偶然春心萌动付出行动，他不会付出爱，他只需要解乏，需要放松，而这些完成了，他们的关系也就完成了。

事后，他甚至已不再记得翠远的脸了，对自己怕创举却是历历，他欣赏的是自己的冒险。在宗桢，实实在在的那只是一次“调情”。

（宗桢：好男人。琐屑平庸，思想简单，甚至都不能觉得自己的缺乏和欲望。

翠远：好女人。其貌不扬，内敛自制，她的欲望就是背叛自己，渴望刺激，渴望诱惑。）

通过宗桢和翠远在封锁时的电车上的短暂情事，让人们看到庸常众生的琐屑无聊，而又悲哀的一面，没有思想，循规蹈矩，迷失自我。在这里，爱情不再是鲜亮的旗帜，而是公然调情破闷的幌子。

 

 

五、小结

1、“封锁”的寓意

它首先是一个场景—电车遭遇封锁后，车上的一个场景。深层次的暗含人与人心灵之间有形无形的封锁隔阂，以及个体思想受人生常态的压抑状态。

有形的“封锁”           无形的“封锁”

《封锁》隐喻人性与处境的悖逆：人生的常态对人实际是一种封锁，封锁因此成为人的处境象征；非常态中的人性是开放的，人的自然欲望能够得以释放，并导致激情的突然迸发，产生越轨的萌想，从而构成对日常生活的反封锁，激情封锁了平庸。

但张爱玲是厌弃确定性的作家，其作品的结尾大多是没有归宿的反高潮。《封锁》也不例外，它的寓意“封锁”不尽，是开放似的随时等待重新解读的谜一样的世界。

 

2、写作手法

采用“陌生化”叙述手法，制造出“陌生化”的戏剧效果。试图超越传统的重现现实的方法，激发人们克服对生活的麻木感，改变人们对现实的认识。

陌生化不仅表现在语言层面上,也表现在叙事技巧上。小说具有独特的叙事视角, 使描写对象陌生化，即使读者习以为常的事物经过艺术处理,或放大或变形,唤回了读者对生活的原初感受,使读者强烈地感受到事物,进而获得新鲜的审美感受。例如鲁迅笔下“狂人”的倾诉、卡夫卡笔下“甲壳虫”的内心独白、荒诞剧《等待戈多》……

 

六、张爱玲小说语言艺术欣赏

1、你最喜欢文中的哪句话或哪几句话,为什么?（随手划出比喻新奇的语句和言深旨远的语句。）

例：生命像圣经，从希伯来文译成希腊文，从拉丁文译成英文，从英文译成国语。翠远读它的时候，国语又在她脑子里译成了上海话。那未免有点隔膜。

这句话运用比喻联想：“生命像圣经”，像《圣经》经过无数种语言最终译成了上海话一般遥远，因为译来译去的缘故，使人产生“隔膜”。这是翠远在不经意的阅卷中，灵光一闪的醒悟——自己与真实生命的隔膜，就像翻译与原著的隔膜。抽象的感觉，借助形象的联想，让人突然有所感悟。

 

2、张爱玲作比喻喜欢用日常生活中司空见惯的事物，本来没有什么特别之处，可由于她善于抓住本体和喻体间最关键的相似点，使得本体立即变得生动可感。

整个的花团簇锦的大房间是一个玻璃球，球心有五彩的碎花图案。客人们都是小心翼翼顺着球面爬行的苍蝇，无法爬进去。  

《鸿鸾喜》

十一月尾的纤月，仅仅是一钩白色，像玻璃窗上的霜花。           

《倾城之恋》

寿芝直挺挺地躺在床上，搁在肋骨上的两只手蜷曲着像死去的鸡的脚爪。

《金锁记》

 

3、张爱玲还善于以通感的方式将声音、气味、色彩、触觉贯通，使意象新奇，富有弹性，将具象意义与抽象意义自由转换、穿插，使意象的情感色彩更为立体。

视觉——她穿着的一件曳地长袍，是最鲜辣的潮湿的绿色，沾着什么就染绿了。她略略移动一步，仿佛她刚才所占有的空气上便留着个绿迹子。

《白玫瑰与红玫瑰》

感觉——也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抺蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的却是心口的一颗朱砂痣。

                                        《白玫瑰与红玫瑰》

触觉——今年冬天我是第一次穿皮袄。晚上坐在火盆边，那火，也只是灰掩着的一点红；实在冷，冷得瘪瘪缩缩，万念俱息。手插在大襟里，摸着里面的柔滑的皮，自己觉得像只*。偶尔碰着鼻尖，也是凉凉的，像*。

                                         《气短情长及其他》

 

七、课后作业

请同学们课外阅读张爱玲的小说，收集名言美句。

如：“笑，全世界便与你同笑，哭，你便独自哭。”

“为爱而结婚，等于把白云装进坛子里”

 

八、结语

在一切有序的生活轨道上，人与人都保持着恰如其分的“位置”，这个位置，于生命深处也许有着种种的遗憾，那是对自己没有得到的一切，所怀有的那一些不甘心。电车上的“封锁”是人性的一个出逃机会、也是一场试验，它引发了人心蓄积已久的燥动，让人从常规脱缰而出，然而“封锁”终究是短暂的，而这种短暂又意味着“安全”，让“封锁”中的男女有了现实中的退路。“封锁”中的情与爱，终究是一场要谢幕的演出。

上一页  [1] [2]