《包法利夫人》教学案例

概要：《包法利夫人》案例淄博实验中学 张敬涛一、案例的提出《包法利夫人》是十九世纪欧美经典小说第三单元：直面惨淡人生中第一篇，是法国现实主义文学大师福楼拜的名作在本书中，这一篇是节选部分，叙述的是爱玛负债累累以后的境况她能够直面惨淡的人生，侧重对人心邪恶、社会及其意识形态之黑暗荒诞的揭露与批判二、案例的目的：这篇文本，在学习的时候，我们侧重在把握人物形象，通过哪些手法，刻画了一个怎样的主人公形象旨在可以直接用教案上课及学案检测三、案例的内容：案例包括教学目标、重点难点、教学时数及教学设计（教学目标及教学过程）四、案例的设计：（一）教学目标： 1. 把握故事情节，能分析小说节选部分中的主要矛盾冲突； 2. 把握人物形象，能分析主要人物的内心矛盾，感受人物形象的主要性格特征； 3. 把握小说主题，分析造成人物悲剧命运的原因 教学重点、难点： 1. 学习本文出色的描摹人物的手法； 2. 能分析造成人物悲剧命运的原因教学时数： 二课时（二）教学过程1、关于福楼拜： 出身：小说巨匠，《人间喜剧》的作者巴尔扎克去世后七年，正当法国公众猜测这位大师是否后继有人的时候，一位隐居乡

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《包法利夫人》案例

淄博实验中学  张敬涛

一、案例的提出

《包法利夫人》是十九世纪欧美经典小说第三单元：直面惨淡人生中第一篇，是法国现实主义文学大师福楼拜的名作在本书中，这一篇是节选部分，叙述的是爱玛负债累累以后的境况她能够直面惨淡的人生，侧重对人心邪恶、社会及其意识形态之黑暗荒诞的揭露与批判

二、案例的目的：

这篇文本，在学习的时候，我们侧重在把握人物形象，通过哪些手法，刻画了一个怎样的主人公形象旨在可以直接用教案上课及学案检测

三、案例的内容：

案例包括教学目标、重点难点、教学时数及教学设计（教学目标及教学过程）

四、案例的设计：

（一）教学目标：

 1. 把握故事情节，能分析小说节选部分中的主要矛盾冲突；

 2. 把握人物形象，能分析主要人物的内心矛盾，感受人物形象的主要性格特征；

 3. 把握小说主题，分析造成人物悲剧命运的原因

 教学重点、难点：

 1. 学习本文出色的描摹人物的手法；

 2. 能分析造成人物悲剧命运的原因

教学时数：

 二课时

（二）教学过程

1、关于福楼拜：

   出身：小说巨匠，《人间喜剧》的作者巴尔扎克去世后七年，正当法国公众猜测这位大师是否后继有人的时候，一位隐居乡野的无名作者，出人意料地以一部惊动法庭并被提出公诉的小说作了回答，这位作者就是福楼拜，这部小说就是《包法利夫人》

   作家福楼拜（1821—1880）是法国现实主义文学大师，法国１９世纪小说史上三位巨人之一福楼拜出生于一个医生世家，他的童年在浪漫主义风靡法国时度过，雨果曾是他心目中的偶像福楼拜曾在巴黎攻读法律，因病辍学福楼拜的出身对他的写作有巨大的影响：看惯了手术刀的他不相信宗教，崇拜真实——这在他的小说中都有充分的反映他依靠丰裕的遗产过活，专心于文学创作，他终生过着独身生活

艺术成就：福楼拜是一个极其严谨的现实主义作家他强调小说取材应像科学试验一样精确无误在小说艺术上，他首创客观、冷静、平实的“零度风格”，主张小说家从小说中退出，避免流露作者自己的主观意愿，也不轻易作道德上的善恶判断

    福楼拜是法国文学史上伟大的语言巨匠，其作品历来被认为是法语艺术典范从《包法利夫人》问世以后，小说家知道即使是小说，也要精雕细琢这不仅是一部模范小说，也是一篇模范散文福楼拜的创作有唯美主义倾向，但他又是一位伟大的现实主义大师，这种奇妙的结合，使他在法国文坛上独树一帜

2、故事梗概：（幻灯片展示）

   《包法利夫人》以七月王朝统治时期为时代背景，展现了一个受过良好教育、充满浪漫幻想的平民女子的悲剧一生爱玛是一位富裕农民鲁俄老爹的独养女儿，少女时代被父亲送进培养贵族女性的修道院寄宿学校，偷读了很多当时颇为流行的描写男女爱情的庸俗浪漫主义小说，身心受到很大影响可是，她父亲却把她嫁给了一个像“人行道一样平板”的乡村医生包法利为了改变婚后无聊平淡的生活，她怂恿丈夫从小镇道特搬到永镇在那里，当了风月老手鲁道尔夫的情妇，为他借钱置服饰，对他日益迷恋可在私奔之际，鲁道尔夫却抛弃了她不久，当她在剧场里跟三年前认识的法律事务所见习生莱昂重逢时，她便顾不上选择地投进了这个比鲁道尔夫更卑劣的年轻人的怀抱，不断跟他幽会，肆意放荡挥霍，以致家产耗尽，债台高筑，再次被抛弃最后在债主催逼勒索，而自己又求告无门、且遍遭法官猥狎、邻居奚落和情人背弃的情况下，把口袋里的最后一枚钱币送给瞎子乞丐，然后服毒自杀

3、阅读节选，熟悉文本，把握情节发展脉络，做到能复述节选部分内容

     课文节选部分中，主要是写在债主逼债、家业就要被拍卖而私情即将为丈夫所知时，为了借债还钱，爱玛像疯了一样求助熟人乃至情人，得到的却只是冷眼与羞辱

节选部分可以分为以下几部分：

4、具体分析爱玛在借钱过程中的遭遇

A、找放债人借钱

 ……有的当面就笑她，全都不肯借钱给她

B、找莱昂借钱

(1). 她跑到莱昂那里去敲他的门，先是没有人开，最后他出来了

  “你怎么来了？”

(2.) “你简直是疯了！”

(3.) “你把困难也说得太大一点了没准千把个金盾就能把事情平息下来”   

(4.) 是不是她疑心到他在撒谎？他脸涨红了，接着说：“不过，亲爱的，要是三点钟你还没有见到我，就不要再等了”

C、找公证人借钱

（1） 当她向他提出要借三千个法郎时，他抿了抿嘴，接着说他很遗憾过去没有能帮助她料理财物

（2）他伸手握住她的手贪婪地印上一个吻，然后放在他的膝上；他一面轻轻抚弄着她的手指，一面絮絮地说着好话他平板的声音喋喋不休，……在他眼镜后面，一个光点在他的瞳孔里闪耀，他的手在她的袖口里往上移，要去捏她的臂膀……

他不顾他的袍子，跪倒在地，把身子往她面前挪过去

他一把搂住了她的腰

（3） 这是他的情人送他的，在望着它（漂亮的绣花拖鞋）时，他慢慢感到一种安慰他想，也好，否则干这样的风流事，说不定会让他陷得太深的

D、找鲁道尔夫借钱

（1）这时他设法解释过去的行为，由于想不出更适当的话，就以含糊不清的词句为自己开脱

（2）的确，三年来，由于男性固有的懦弱，他一直小心翼翼地避开她

（3） 他叫道：“啊！宽恕我吧！你是我唯一喜欢的人我过去太傻，太无情了！我爱你，我要永远爱你！”说着，他跪了下来

（4）“可是……可是……”说着他一点点站起身来，脸上现出了严峻的表情

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