《四方异声——普通话和方言》教案设计2

概要：【教学三维目标】 知识目标：了解普通话和方言定义，了解现代汉语的方言分区，了解粤语和蒙城方言在语音、词汇、语法上的特点。 能力目标：根据所学知识，比较方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。 情感目标：培养学生对祖国各地语言的认同和热爱之情。 【教学重难点】 比较粤语、蒙城方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。 【教学方法】 讨论、点拨、欣赏比较、练习巩固。 【教学工具】 录音机 磁带 小黑板 【教学时数】 1课时 【教学过程】 一、导入新课： 播放粤语歌曲《真的爱你》。 二、普通话和方言： 1、提问听歌感受： 同学们听出这首歌曲表现的内容了吗？ ——听不懂。 为何听不懂？ ——方言和普通话的不同造成的。 2、普通话和方言定义： 学生根据“工具箱”中所给知识，概括介绍： ① 普通话： 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。 ② 方言： 方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。汉语就是一种有

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【教学三维目标】 

 知识目标：了解普通话和方言定义，了解现代汉语的方言分区，了解粤语和蒙城方言在语音、词汇、语法上的特点。

能力目标：根据所学知识，比较方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。

情感目标：培养学生对祖国各地语言的认同和热爱之情。

【教学重难点】 

比较粤语、蒙城方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。

【教学方法】

   讨论、点拨、欣赏比较、练习巩固。

【教学工具】 

录音机 磁带 小黑板

【教学时数】 1课时

【教学过程】

一、导入新课：

播放粤语歌曲《真的爱你》。

二、普通话和方言：

1、提问听歌感受：

同学们听出这首歌曲表现的内容了吗？

——听不懂。

为何听不懂？

——方言和普通话的不同造成的。

2、普通话和方言定义：

学生根据“工具箱”中所给知识，概括介绍：

① 普通话：

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。  

② 方言：

方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。汉语就是一种有许多方言的语言。

根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。

蒙城方言属于北方方言中的华北次方言的淮北话土语群。县境内语音略有差别，县东南境接近凤台方言，县西北境则受阜阳方言影响较大。

3、出示小黑板上的歌词，

再听一遍歌曲。 

真的爱你

歌手：beyond    作词:小美    作曲:黄家驹

无法可修饰的一对手  带出温暖永远在背后 

纵使啰嗦始终关注    不懂珍惜太内疚 

沉醉于音阶她不赞赏  母亲的爱却永未退让 

决心冲开心中挣扎    亲恩总可报答

春风化雨暖透我的心  一生眷顾无言地送赠 

是你多么温馨的目光  教我坚毅望着前路 

叮嘱我跌倒不应放弃  没法解释怎可报尽亲恩

爱意宽大是无限      请准我说声真的爱你

仍记起温馨的一对手  始终给我照顾未变样

理想今天终于等到    分享光辉盼做到

4、比较粤语和普通话的区别：

学生分组讨论发言后，教师点拨讲解：

-

（1） 语音上：普通话中 “一 ”在粤语中读ya（声调略）。

读音差别较大的还有很多，如手（sou） 使（si） 阶（gai）

 你（nei） 弃（hei） 限（han） 疚 （gou）我的心（seng）

（2）词汇上：表情达意的词汇略有不同，如歌词中“修饰”相当于普通话中“形容”的意思，“带出”相当于普通话中“带着” 的意思，“送赠”相当于普通话中“奉献” 的意思。

（3）语法上：

①量词的使用。一对手  普通话中“手”一般用“双”来修饰。  

②句子成分省略。  始终（在）关注（我）。    

（我）决心冲开心中挣扎。

5、再听歌曲，认真体会粤语和普通话的区别：

三、师生互动，比较蒙城方言和普通话的区别：

   根据粤语和普通话比较的方法，放手让学生讨论蒙城方言和普通话的不同，教师点拨：

1、语音上：（1）第一声往往接近第三声：如“吃香喝辣”的读音。

           （2）韵母错误：特务（tēi） 钥匙（yuě） 品德 （děi） 螃蟹 （xǐ）                     

2、词汇上：（1）构词特点：多用词缀“子”：胳膊肘子 手指盖子 耳朵垂子 韭菜盒子  绿豆丸子 茶壶盖子 搓灰斗子                                          

（2）方言词汇：

烧包——赶时髦、卖弄  磨牙——小孩哭闹  

 鬼的——喜欢   叽歪——叫喊    蒲种——少心眼       打岔——开玩笑   妖野——粗暴  一每才——刚才          剋架——打架  不得劲——生病   麻似亮——天刚亮   硬眼子——死板  搅毛手——蛮不讲理  扒豁子——捅了漏洞   老人精——小孩像大人一样说话做事     昨个、今个、明个——昨天、今天、明天      

那小孩把塑料袋ban了。（扔） 

他jiong得很。（厉害、卖力） 

你 kei 吃来。（有没有）   

他一口气 kei了六个馍。（吃）

3、语法上：蒙城方言和普通话基本上是一致的。

四、了解方言的意义：              

1、了解方言和普通话的区别，为方言地区的语言教育服务。              

2、更好地保存和继承地方文化，促进文化多样性。

五、课堂小结：

    本节课重点通过方言和普通话的比较，交给学生分析问题的方法，培养学生自主分析问题、解决问题的能力，激发学生学习语言的兴趣，争取做到寓教于乐。

六、布置作业   

    自主比较课后练习一中陕西方言和普通话的区别。

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