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诵读欣赏《文笔精华(六)》教案

[10-21 00:05:30]   来源:http://www.88haoxue.com  综合教案资料   阅读:68196

概要:诵读欣赏文笔精华(六)(一课时)主备人:朱建梅★目标预设:1、了解作者笔下温泉的特点。 2、理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。 3、感受文学语言的熏陶。★教学重难点: 1、理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。 2、感受文学语言的熏陶。 ★教学准备:1、 了解有关温泉的常识。2、 了解作者 ★教学过程:-、创设情景,谈话导入。由于地域的差异,我们很少见到温泉,今天我们和碧野一起去感受一下温泉。 二、精讲点拨,质疑问难。 1、朗读课文,培养语感能力。 2、再读课文,了解温泉特点。 三、课堂活动,强化训练。

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诵读欣赏文笔精华(六)(一课时)

主备人:朱建梅


★目标预设:

1、了解作者笔下温泉的特点。                          2、理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。            3、感受文学语言的熏陶。

★教学重难点:

1、理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。            2、感受文学语言的熏陶。                             ★教学准备:

1、  了解有关温泉的常识。

2、  了解作者                            

★教学过程:

-、创设情景,谈话导入。

由于地域的差异,我们很少见到温泉,今天我们和碧野一起去感受一下温泉。                                         二、精讲点拨,质疑问难。                                 1、朗读课文,培养语感能力。                          2、再读课文,了解温泉特点。                          三、课堂活动,强化训练。                             、学生从作品中,能感受到温泉对氛围的营造和烘托,了解它自然悠久的历史和天生丽质品格。                     四、拓展延伸,巩固内化。                           搜集文学作品中有关温泉的语段,共同探讨。           五、布置作业                                          熟读课文                                           六、教后反思

思考与调整



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