作文《学写微型小说》教案

概要：“老哥，这木头有什么特别吗？”“这木头有古怪吗？”“左庶长卫大人要这木头有什么用吗？”文士摇摇头，笑道：“这些恐怕只能去问卫大人了，反正这10两金子我可不想得。”说完挤出人群，走了。又是一番议论纷纷，但终于没有勇者出来试试。人却越聚越多，都想看看这件怪事的结果。中午天气有点闷热，除了一些实在闲得无聊的人，人们大多不耐烦了，渐渐散去。猛听得一阵急促的马蹄声，一个将军模样的人驾一辆战车急速驶来。那将军来到城门边，站在战车上高声说：“众百姓听着，左庶长有令：搬木头的赏金50两，有愿意一试的吗？”人群中有人瓮声瓮气的应道：“我来试试，我就不信这木头有什么邪门。”人群中挤出一条愣头愣脑的大汉。（描写其动作40字左右）大汉骂了一声：“妈的，这木头一点也不重。”大汉在前头扛着木头大步流星走，后面跟了一大群看客。北门并不远，不一会就到了。大汉把木头靠在了北城墙根，两手叉腰看着。那将军模样的人驾着战车一路跟着，此刻他下了车，捧上了一个大金锭：“拿着，这是左庶长给你的赏金。”大汉愣住了：“这可是真的？”百姓们也愣住了：“这左庶长真这么真诚守信？”……不久左庶长卫鞅颁布了改革变法的政令，

“老哥，这木头有什么特别吗？”

“这木头有古怪吗？”

“左庶长卫大人要这木头有什么用吗？”

文士摇摇头，笑道：“这些恐怕只能去问卫大人了，反正这10两金子我可不想得。”说完挤出人群，走了。

又是一番议论纷纷，但终于没有勇者出来试试。人却越聚越多，都想看看这件怪事的结果。

中午天气有点闷热，除了一些实在闲得无聊的人，人们大多不耐烦了，渐渐散去。猛听得一阵急促的马蹄声，一个将军模样的人驾一辆战车急速驶来。那将军来到城门边，站在战车上高声说：“众百姓听着，左庶长有令：搬木头的赏金50两，有愿意一试的吗？”

人群中有人瓮声瓮气的应道：“我来试试，我就不信这木头有什么邪门。”人群中挤出一条愣头愣脑的大汉。

（描写其动作40字左右）大汉骂了一声：“妈的，这木头一点也不重。”

大汉在前头扛着木头大步流星走，后面跟了一大群看客。北门并不远，不一会就到了。大汉把木头靠在了北城墙根，两手叉腰看着。那将军模样的人驾着战车一路跟着，此刻他下了车，捧上了一个大金锭：“拿着，这是左庶长给你的赏金。”

大汉愣住了：“这可是真的？”

百姓们也愣住了：“这左庶长真这么真诚守信？”

……不久左庶长卫鞅颁布了改革变法的政令，百姓们没有一个怀疑其真实性。

开头场面描写示例：清晨，咸阳南门口聚了一小群人，交头接耳，指指点点。太阳升起来了，人圈也越围越大。人圈里靠着城墙竖着一根一丈多长、碗口粗细的木头，一根极其普通的木头，看不出有任何特别的地方。

大汉动作描写示例：大汉大步来到木头跟前，紧了紧腰带。弓下腰，用力把木头扛到肩头。用力过猛，一个踉跄，

第二课时

一、补充情节训练

水的新传说

初来，都挺谦让，水抢着打，地轮着扫，寝室一天到晚收拾得干干净净。

渐渐地，搞熟了，话可以随便讲，玩笑随便开，于是，摇摇水瓶，空荡荡；地也不大扫了。大家心照不宣。www.88haoxue.com（www.88haoxue.com）

终于有一天混不下去了，大家聚拢来，纷纷说：“国有国法，家有家规，寝室也要订个章程。”人人说得理直气壮。“呼啦”一下，条文便出来了，一念好几十条。值钱的两条：一个打水，一个扫地。说定了，大家同意，人人执行。都是二十左右的愣头青年，说出来爽快，做起来干脆。于是整天又窗明几净，水瓶灌得满满的。

大家心情舒畅，说：法治终比仁治好。韩非子比孔子英明！

发生了什么事情？试作合理想像，加以补充1。

室风日下。到后来谁想得起来，去打一次水，提着水瓶得意洋洋回来，施了大恩德似的。还是想不起来的时候多，大家闹水荒。脑筋灵的，或者脸皮厚的，去隔壁要点儿，解解渴。遇到天冷，想洗个脚，提着脸盆去倒，怎么好意思？得拿个大茶缸，说是“你们也不多了，只是今天忘打水了，口太渴，谢谢给点儿润润嘴”。一倒半瓶！这窍门大伙儿私下里交流过，得意地抱腿笑一阵。不过去得多了，难免不让人识破，再说一个人的脸皮，厚度也是有限的。

旱情有增无减，如何是好？不破不立，推倒旧律立新规！（说得好听，早不推自破了）大家口口声声，重申法治。三下五除二，订出“寝室新公约”十好几条，比以前好几十条精简许多。又有水喝了，串串门腰杆儿也觉得硬。

发生什么事情？请作合理的想像，补出来2。这下触到了神经，个个脸上程度不同有点儿发烫。仁治，法治，都搞过了，奏效。敢情韩非子同孔子一样草包！越境取水，让吃闭门羹。大家开会总结经验教训，伤了半天神，想办法，想不出，不知谁最后撂了这么一句：“不想喝水就别喝，反正从今天开始，我管打我自己的！”大伙儿一拍大腿：“中啊！”

收拾收拾瓶子，连打碎带不见的，剩下两个，正好六个人，三人合一个瓶子。人人同意，一起欢呼：“哈哈！还是承包制英明！”

只有一人唉声叹气，大家问怎么了。他忧心忡忡，饱经沧桑的样子，感慨道：

他要说什么？试根据小说要表达旨意而加以补充。3

补充训练1示例：法治见效了一阵，出了漏洞。三次打水，有人必为两次；每日拖地板变成用扫把乱扒拉两下；看看过得去，干脆不扫。

补充训练2示例：过些日子，摇摇水瓶，轻飘飘。又闹水荒了。隔壁去要点儿吧，好久没去了。第一人兴冲冲而去，满载而归。第二人去，问有没有水，眼睛却先往角落里瞅。主人应着有水自己倒吧，别客气，却找不到瓶子，灰溜溜回来，莫非人家掌握了这里的闹灾规律，把水瓶藏了。

补充训练3示例：“我还是怕三个和尚没水喝呀！”

二、塑造形象及心理描写训练

我辈岂是蓬蒿人

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页