概要：雨停了，屋檐下的小草经过了雨的洗礼，显得生机勃勃，好不精神。是啊，一切都过去了，我的未来还有很长的路要走，怎能就这样放弃呢？我不懂，我不懂自己为什么总是要在失败之后才知道珍惜，才知道以往的做法是错的，才知道后悔。我讨厌，讨厌我自己为何每次都要等到失败过后才知道反省，难道自己终究就逃不过这一“劫”吗？我不能再这样沉沦下去了，如果再这样，我终究会变成社会的垃圾！我要像那小草，在风吹雨打中学会成长；我要像那松竹，像那墨梅，永远坚强、挺拔、芬芳！（作者系四川省广安市解放路实验学校学生）【一评】小作者主要采用“倾诉式”来描写考试失败之后的心情，同时也运用了“梦幻式”的描写技法（如“在雨雾中，我仿佛看见妈妈向我走来，爸爸正微笑着向我挥手；我仿佛看见了妈妈为我准备的热腾腾的饭食，爸爸手里拿着为我新买的衣服……”），揭示了自己由沮丧自责到奋发向上的心理历程，一波三折，细腻动人。二00九. 春完稿于洪湖蓝田中学上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
用摇曳多姿笔法 绘五彩斑斓心理（作文）,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com雨停了，屋檐下的小草经过了雨的洗礼，显得生机勃勃，好不精神。是啊，一切都过去了，我的未来还有很长的路要走，怎能就这样放弃呢？我不懂，我不懂自己为什么总是要在失败之后才知道珍惜，才知道以往的做法是错的，才知道后悔。我讨厌，讨厌我自己为何每次都要等到失败过后才知道反省，难道自己终究就逃不过这一“劫”吗？我不能再这样沉沦下去了，如果再这样，我终究会变成社会的垃圾！我要像那小草，在风吹雨打中学会成长；我要像那松竹，像那墨梅，永远坚强、挺拔、芬芳！
（作者系四川省广安市解放路实验学校学生）
【一评】
小作者主要采用“倾诉式”来描写考试失败之后的心情，同时也运用了“梦幻式”的描写技法（如“在雨雾中，我仿佛看见妈妈向我走来，爸爸正微笑着向我挥手；我仿佛看见了妈妈为我准备的热腾腾的饭食，爸爸手里拿着为我新买的衣服……”），揭示了自己由沮丧自责到奋发向上的心理历程，一波三折，细腻动人。
二00九. 春
完稿于洪湖蓝田中学
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