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语言文采系列讲座三:爱美之心,人皆有之——用排比修辞扮靓你的语言面庞

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68612

概要:教学目标: 1、了解排比的作用及其应用 2、培养学生巧用修辞妙成文的能力 教学重点: 用排比辞格扮靓作文的语言 教学方法: 练习、讨论 教学过程: 导入 课件展示: 真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。 一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀! 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。 爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。 师:同学们先就上面的文章片段展开讨论,看看好在哪里。 生:...... 生:...... 生:...... 师:读了上面的文章片断,那种语言的文采扑面而来,读来爽心悦目,简直是“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的惊艳。就其原因,就是运用了排比等修辞手法,使文章气势如虹、感情充沛、语言流畅;如果说好

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教学目标:

1、了解排比的作用及其应用

2、培养学生巧用修辞妙成文的能力

教学重点:

用排比辞格扮靓作文的语言

教学方法:

练习、讨论

教学过程:

导入

课件展示:

真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

  一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

 爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。

师:同学们先就上面的文章片段展开讨论,看看好在哪里。

生:......

生:......

生:......

师:读了上面的文章片断,那种语言的文采扑面而来,读来爽心悦目,简直是“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的惊艳。就其原因,就是运用了排比等修辞手法,使文章气势如虹、感情充沛、语言流畅;如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的排比语言该是美丽的面庞了。考生如果依托语言的载体,创作出这样的美丽面容,“爱美之心,人皆有之”,阅卷老师喜欢这样清秀的面容;你的文章就一定可以赢得阅卷老师的青睐,得到一个高分。

师:今天这节课就给你一贴灵丹妙药——用排比辞格扮靓你的语言。

师:首先我们来了解一下排比的妙处,看大屏幕:

一、排比修辞的作用

1、排比可使文章海涵人生,浓缩历史,增大文章容量

⑴对于盲人来说,幸福就是光明;

对于聋子来说,幸福就是聆听;

对于哑巴来说,幸福就是倾诉;

对于瘫痪的人来说,幸福就是自由奔跑。《感悟幸福》

⑵三国旧事明朗,昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那最信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的金砖?是他最宠爱的小儿阿瞒。是谁捧着张飞的首级奔向敌营?是他亲自挑选的副将。往事蹉跎,不堪回首,在历史的天平上他们都让亲密的情感所欺弄,所扼杀。在理性的尺度上,他们显得是那么渺小,那么无知。

⑶临渊羡鱼不如归而结网

什么是幸福?

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色;

幸福是教室里莘莘学子憧憬未来时的动人笑靥;

幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头;

幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起的莹莹泪光;

2、排比 可使语言 琅琅上口,气势非凡,表现语言魅力

⑴文章《喜悦》用如下文字表达喜悦:

喜悦,它是一种智慧,一种超拔,一种悲天悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水,它是一抹朝霞,它是无边的平原,它是沉默的地平线。

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这种低回浅唱,舒卷自如,形象生动的诠释,显得别具情致,游刃有余,极富音韵之美。(齐读)

⑵欣赏同学佳作:(指明学生朗读)

①爱情是什么?

爱情是那次倾心的相遇,深情亦迷恋

爱情是恋人夜里的相思泪,苦涩亦甘甜

爱情是冬雷阵阵的誓言,诚恳亦缠绵

②爱情是什么?

爱情是流星,虽然短暂却永留心间

爱情是美酒,时间愈久愈显得珍贵

爱情是幅画,需要用真心去描绘它

爱情是缘分,有缘才会有爱情

爱情是专注,一生一次至死不渝!!!

3、排比可使文章推理严谨环环相扣,展示思想雄辩文章《自尊无价》是这样展开思路的:(齐读)

自尊是什么?自尊是廉者不受嗟来之食的千古佳话;自尊是志士不饮盗泉之水的高风亮节;自尊是"我辈岂是蓬蒿人"的豪言壮语;自尊是"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的浩然正气。

评析:

这段文字通过历史事例的纵向罗列,深刻的阐述了自尊的广泛内涵,为后文展开张了本。

练习:该出手时就出手(给自己一次机会):

未经历坎坷泥泞的浪漫,哪能知道阳光大道的可贵;

未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱

未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利成功的喜悦

挫折,想说恨你不容易。摘自《感谢“挫折》

小结:排比,是创造语言亮点的多面手

4、排比修辞在议论文中的妙用

议论文中应用排比的四种类型:

⑴描述式

就是采取描写叙述的笔法议论,把形象化说理与抒情性阐述结合起来,增加议论文的文学色彩。

有的人在拥有时并不珍惜……这或许是因为拥有太多而麻木的缘故,那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时,才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美;当你人过中年时,才明白年轻时代荒废了多少光阴;当你默数浑浑噩噩的往日时,才明白该干而没干的太多太多;当你踽踽独行在人生路上时,才明白曾经同行的幸福。

⑵反问式

就是把反问句连缀起来形成排比,以增强议论的力度和气势,从而产生不容置疑的说理效果。

伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为"巨人"。试问,有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?

⑶关系式

关系式或用因果关系复句,或用假设关系复句,或用条件关系复句等构成排比进行议论,以增强论证的逻辑力量。

这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。......大敌当前,我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。(毛泽东《改造我们的学习》)

⑷段落式

就是从中心论点中解析出若干个分论点,用相同的句式表达,然后放在各段开头,构成排比。

魅力是演讲大师潇洒的手势,魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑;

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