概要：27．结合材料，说说应当如何保护古镇。对材料的筛选、概括等都要先分析材料的组成和主要内容。这段话主要介绍古镇的文化特征和古镇如今的情况。文化特征分为四个方面：古镇有独特的建筑风貌，可以发古思幽情；古镇延续城乡商品交流；古镇是传统文化的传承地，文人荟萃；古镇保留了中国民俗。如今的情况是：人口增多、事业发展，一些古镇建设住宅小区，建设商业街、扩建名人故居、过度开发旅游业等，填河扩路、搬迁居民、建设大型游乐场等，使得古镇没有了情韵。题干要求提出保护古镇的方法，从对材料的分析来看，现在古镇的错误做法集中在破坏古镇原始风貌（填河扩路、建设商业街、扩建名人故居、建设大型游乐场等）、搬迁居民等方面。答题时从这几个方面入手，提出如何保护古镇、避免上述问题出现的措施。如对扩建名人故居的事情，从保护古镇的角度看，应该保留故居的原貌，不能扩建，更不能因此搬迁居民，要保持古镇的居住功能等；在对填河扩路、建设商业街等方面，可以提出保持古镇原貌、保持古镇的居住功能等方面的建议。参考答案：要珍惜文化遗产，保留古镇原有的建筑风貌（不能改变建筑格局）；保留古镇的居住功能（另建新镇，安置新增人口）；修
2017年高考语用题创新题型解析,标签：高考复习大全,http://www.88haoxue.com27．结合材料，说说应当如何保护古镇。
对材料的筛选、概括等都要先分析材料的组成和主要内容。这段话主要介绍古镇的文化特征和古镇如今的情况。文化特征分为四个方面：古镇有独特的建筑风貌，可以发古思幽情；古镇延续城乡商品交流；古镇是传统文化的传承地，文人荟萃；古镇保留了中国民俗。如今的情况是：人口增多、事业发展，一些古镇建设住宅小区，建设商业街、扩建名人故居、过度开发旅游业等，填河扩路、搬迁居民、建设大型游乐场等，使得古镇没有了情韵。
题干要求提出保护古镇的方法，从对材料的分析来看，现在古镇的错误做法集中在破坏古镇原始风貌（填河扩路、建设商业街、扩建名人故居、建设大型游乐场等）、搬迁居民等方面。答题时从这几个方面入手，提出如何保护古镇、避免上述问题出现的措施。如对扩建名人故居的事情，从保护古镇的角度看，应该保留故居的原貌，不能扩建，更不能因此搬迁居民，要保持古镇的居住功能等；在对填河扩路、建设商业街等方面，可以提出保持古镇原貌、保持古镇的居住功能等方面的建议。
参考答案：要珍惜文化遗产，保留古镇原有的建筑风貌（不能改变建筑格局）；保留古镇的居住功能（另建新镇，安置新增人口）；修复名人故居宜修旧如旧；有序、适度地发展旅游（防止过度商业化）。
广东卷：阅读图画，体会意蕴
一般对图画的考查都是要求写出图画的内容，体现的意义以及给图画拟写一个题目等，而今年广东卷却要求围绕一个主题解说画面的意蕴。
阅读图画，要抓住画面描写对象的特点。如这幅画，有两个人物，女子和孩子。对女子身份的把握不是阅读画面的关键，但是表现“情深”的关键，这个女子的身份可以看着是母亲、老师、路人等；同样孩子的身份可以是孩子、学生等。同时注意二人手中的东西，因为是剪纸，没有明确的事物，可以想象常见的事物。
如果把图画看成是师生关系，可以表现老师对孩子的关爱，表现情深意切；也可以写成学生对老师的关爱，表现对老师的深深依恋。如果把图画看成母亲、孩子，可以写母子（女）之间的情深。如果把两个人因为一件特殊的事情而交往的陌生人，可以写女子对孩子的爱，也可以写孩子对女子的爱等。
行文过程中要注意画面的特征，比如女子飘飞的裙子、孩子立起的脚尖和背后的书包、二人目光的凝视、对手中东西的推让等，注意描写的角度、角色的特征，注意修辞的使用，“情深”的主题和语言的文采性。
参考答案：略
浙江卷：关注时事，提炼论点
汶川大地震牵动着每一个人的心，今年高考涉及汶川的很多，如全国卷Ⅰ是以 汶川地震中人们对四川的爱为材料的。浙江卷是以汶川地震被营救的乐刘会对营救人员的语言为材料，要求提炼论点，概括论据的题目。
24．从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括一个能证明论点的事实论据。
听到乐刘会的呼叫声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者：
“被困时，我没有掉过一滴眼泪。”
“我等着你们来救我，我相信你们会来救我。”
“我听到外边有人在说话，我就不停地喊救命……”
“没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。”
“我坚持着。我现在还活着，我很高兴。”
“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。”
在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。
论点：□□□□□□□□□□（不超过10个字）
论据：
