您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文高考语文复习资料高考文言文复习高中教材文言实词例析» 正文

高中教材文言实词例析

[02-27 21:36:00]   来源:http://www.88haoxue.com  高考文言文复习   阅读:68440

概要:(2)如,像。如:门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)附虚词用法:(1)代词,用作第二人称,可译为“你(们)”“你(们)的”;有时与“属”连用,意为“你们”。如:A.若毒之乎?(《捕蛇者说》)B.更若役,复若赋,则何如?(《捕蛇者说》)C.不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)(2)连词,表假设,可译为“假如”“如果”。如:A.若舍郑以为东道主。(《烛之武退秦师》)B.若潜师以来,国可得也。(《殽之战》)(3)复音词“至若”“若夫”,都作句首语气词,表另起话题,可译为“至于”“如果说到”等,有时不便译出。如:A.至若春和景明。(《岳阳楼记》)B.若夫霪雨霏霏。(《岳阳楼记》)66.善本义是美好。(1)形容词①美,好,正确。成语“尽善尽美”,又如:A.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(《六国论》)B.王曰:“善!”(《邹忌讽齐王纳谏》)②友好。如;不如因善遇之。(《鸿门宴》)(2)动词①擅长,善于。如:善假于物也。(《劝学》)②亲善,与……交好。如:素善留侯张良。(《鸿门宴》)67.少本义是不多、数量少。(1)形容词,意为“不多”“数量少”,读shǎo。如:险以远,则至

高中教材文言实词例析,标签:文言文复习大全,http://www.88haoxue.com

  (2)如,像。如:门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  附虚词用法:

  (1)代词,用作第二人称,可译为“你(们)”“你(们)的”;有时与“属”连用,意为“你们”。如:

  A.若毒之乎?(《捕蛇者说》)

  B.更若役,复若赋,则何如?(《捕蛇者说》)

  C.不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

  (2)连词,表假设,可译为“假如”“如果”。如:

  A.若舍郑以为东道主。(《烛之武退秦师》)

  B.若潜师以来,国可得也。(《殽之战》)

  (3)复音词“至若”“若夫”,都作句首语气词,表另起话题,可译为“至于”“如果说到”等,有时不便译出。如:

  A.至若春和景明。(《岳阳楼记》)

  B.若夫霪雨霏霏。(《岳阳楼记》)

  66.善本义是美好。

  (1)形容词

  ①美,好,正确。成语“尽善尽美”,又如:

  A.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(《六国论》)

  B.王曰:“善!”(《邹忌讽齐王纳谏》)

  ②友好。如;不如因善遇之。(《鸿门宴》)

  (2)动词

  ①擅长,善于。如:善假于物也。(《劝学》)

  ②亲善,与……交好。如:素善留侯张良。(《鸿门宴》)

  67.少本义是不多、数量少。

  (1)形容词,意为“不多”“数量少”,读shǎo。如:险以远,则至者少。(《游褒禅山记》)

  (2)动词,意为“缺少”,读shǎo。如:自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。(《茅屋为秋风所破歌》)

  (3)名词,指“年轻人”读shào。如:群贤毕至,少长咸集。(《滕王阁序》)

  (4)与“间”连用,构成“少间”,读shǎo,意为“一会儿”“不久”。如:少间,帘内掷一纸出。(《促织》)

  附虚词用法:

  用作副词,读shǎo。表程度低,可译为“稍微”“略微”。如:太后之色少解。(《触龙说赵太后》)www.88haoxue.com(www.88haoxue.com)

  68.涉本义是徒步渡水。用作动词:

  (1)渡(水)。如成语“跋山涉水”,又如:(《涉江》)

  (2)到,进入。如:园日涉以成趣。(《归去来兮辞》)

  69.胜本义是胜任。

  (1)读shēng,动词,意为“禁得起”“能承受”。如:

  A.白头搔更短,浑欲不胜簪。(《春望》)

  B.沛公不胜杯杓,不能辞。(《鸿门宴》)

  (2)读shèng。

  ①动词,意为“战胜”“取胜”。如:……而犹有可以不赂而胜之之势。(《过秦论》)

  ②动词,意为“超过”“胜过”。如:

  A.此时无声胜有声。(《琵琶行》)

  B.终不能加胜于赵。(《廉颇蔺相如列传》)

  ③形容词,意为“(风景)优美”。如:胜地不常。(《滕王阁序》)

  (3)通“升”,意为“高升”。如:卿当日胜贵。(《孔雀东南飞》)

  附虚词用法:

  副词,表范围,意为“尽”“完全”。如成语“不胜枚举”“美不胜收”。又如:何可胜道也哉!(《游褒禅山记》)

  70.识本义是认识、知道、懂得。如:相逢何必曾相识。(《琵琶行》)

  (1)动词,意为“知道”“识别”。如:其文漫灭,独其为文犹可识,曰花山。(《游褒禅山记》)

  (2)读zhì,,动词,意为“记”“记住”。如:汝识之乎?(《石钟山记》)

  71.使本义是命令。

  (1)动词

  ①叫,让,派遣。如:

  A.遂命酒,使快弹数曲。(《琵琶行》)

  B.乃使蒙括北筑长城而守蕃篱。(《过秦论》)

  ②奉使命,出使。如:

  A.求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)

  B.下官奉使命,言谈大有缘。(《孔雀东南飞》,“使命”即“出使的命令”。)

  ③主使,指使。如:……周公之被逮所由使也。(《五人墓碑记》)

  (2)名词,意为“使者”,即“出使的人”。如:使使如秦受地。(《屈原列传》,前“使”意为“派”“派遣”,后“使”意为“使者”。)

  附虚词用法:

  连词,表假设,可译为“假使”“如果”等。如:

  A.嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。(《阿房宫赋》)

  B.向使三国各爱其地……则胜负之数,存亡之理,当与秦献较,或未易量。(《六国论》)

  72.是本义是对的、正确,与“非”相对,形容词。如成语“自以为是”。又如:觉今是而昨非。(《归去来辞》)

  主要假借为虚词。附虚词用法:

  (1)代词,表近指或远指,可译为“这”“那(里)”。如:

  A.张良是时从沛公。(《鸿门宴》)

  B.……必死是间,余收尔骨焉!(《殽之战》)

  (2)结构助词,起帮助宾语前置的作用,无实在含义,不译。如成语“唯利是图”“惟命是从”,又如:

  (3)与“以”“由”“故”等词连用,构成“是以”“是故”“由是”等固定结构,用作连词,表结果,可译为“所以”“因此”等。如:

  A.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》)

  B.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。(《六国论》)

  C.……由是感激,遂许先帝以驱驰。(《出师表》)

  73.适本义是到……去。如:余自齐安舟行适临汝。(《石钟山记》)

  其它动词义:

  (1)女子出嫁。如:贫贱有此女,始适还家门。(《孔雀东南飞》)

  (2)顺从,适应。如:处分适兄意,那得自由专。(《孔雀东南飞》)

  (3)享受。如:……而吾与子之所共适。(《前赤壁赋》)

  附虚词用法:

  副词,表动作行为发生在不久前,可译为“恰好”“刚好”“刚才”。如:

  A.……而适类于予。(《愚溪诗序》)——但恰好类似我。

  B.适得府君书,明日来迎汝。(《孔雀东南飞》)

  74.书本义是写(信)。

  (1)动词,意为“书写”。如:秦御史前书曰……(《廉颇蔺相如列传》)

  (2)名词

  ①书信。如:适得府君书,明日来迎汝。(《孔雀东南飞》)

  ②书籍。如:彼童子之师,授之书而习其句读者……(《师说》)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页


Tag:高考文言文复习文言文复习大全语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考文言文复习
》《高中教材文言实词例析》相关文章