概要： 2、指导学生制作太阳能热水器。 《自然第七册教案5、太阳能的利用》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com 3、教师总结结束本课。谈话：同学们都知道，太阳对于人类来说是非常重要的，我们的生产和生活都离不开太阳的光和热，太阳发出的光和热是一种能源，我们把它叫做太阳能。这节课我们就一起来研究太阳能的利用。（析书课题） （1）提问：请同学们讨论，我们在生产和生活中是如何利用太阳能的？（学生充分讨论后回答）结合学生的回答，通过挂图或投影，显示学生回答内容的情景，并作简要讲解。（2）小结：人们晒粮食、制盐、晒衣服、用塑料大棚种菜都是直接利用太阳能。人们还利用太阳能制造出了热水器、电池、发电厂等。（3）提问：同学们想了解一下刚才你们提到的利用太阳能的装置吗？让我们通过观察来了解它们的基本构造及工作原理。教师用挂图、投影或实物展示太阳能装置，并作讲解。（4）谈话：太阳能是地球上最主要的能量来源。由于煤、石油、天然气等有限能源的减少，人们正在大力开发太阳能。不少地方已建立了太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能居室，用
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2、指导学生制作太阳能热水器。
3、教师总结结束本课。
谈话：同学们都知道，太阳对于人类来说是非常重要的，我们的生产和生活都离不开太阳的光和热，太阳发出的光和热是一种能源，我们把它叫做太阳能。这节课我们就一起来研究太阳能的利用。（析书课题）
（1）提问：请同学们讨论，我们在生产和生活中是如何利用太阳能的？（学生充分讨论后回答）
结合学生的回答，通过挂图或投影，显示学生回答内容的情景，并作简要讲解。
（2）小结：人们晒粮食、制盐、晒衣服、用塑料大棚种菜都是直接利用太阳能。人们还利用太阳能制造出了热水器、电池、发电厂等。
（3）提问：同学们想了解一下刚才你们提到的利用太阳能的装置吗？让我们通过观察来了解它们的基本构造及工作原理。
教师用挂图、投影或实物展示太阳能装置，并作讲解。
（4）谈话：太阳能是地球上最主要的能量来源。由于煤、石油、天然气等有限能源的减少，人们正在大力开发太阳能。不少地方已建立了太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能居室，用太阳能取暖、供水、制冷、照明、烧饭等。太阳能发电卫星也正在研制中。
（5）学习观察课本第16页几种利用太阳能的装置。
教师对其工作原理作简单说明。
（1）谈话：有的同学认为太阳能装置肯定都很复杂，其实并不都是这样的，我们可以利用身边的东西来做一个简单的太阳能热水器，你想试试吗？
（2）讲解：怎样来制作太阳能热水器呢？我们首先应该搞清制作的方法和步骤，看课本第17页图示制作步骤，不懂的地方提出来和老师、同学们研究。（学生阅读并提问）（具体步骤可阅参考资料）
（3）学生制作，教师巡视指导。
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