2017年欧洞乡中心小学“校长建设年”学校工作总结

概要： （二）、校园文化建设。 1、我校还十分注重环境的优化和校园文化建设，一年来全力营造人与自然和谐共处的环境，里苗小学新建学校篮球场一个，面积1100平方米，硬化大门路段220平方米，环形跑道一个约210米，绿化带约60平方米，争取后援单位捐资1.8万元，乡人民政府投入水泥27吨，县环保局投入水泥12吨，欧洞砖厂捐助火砖5000块，县财政局捐资6300元，共投入资金3.62万元。林况小学得到乡人民政府拨款1000元作为校舍的维修。使我乡每所学校的整个校园的花草树木重新修理，整个校园绿草如茵，生机盎然，师生在这样静谥，温馨的环境中工作、学习、生活无不感到精神振奋，身心愉悦。 2、本着教书育人、全面培养学生各方面素质的育人理念，本学期，我校继续开展兴趣小组活动课，并新增设了乒乓球、生物、图书3个活动小组，进一步丰富了学生的学习生活。为检验各小组的学习效果，一年来，学校分两次举行的兴趣小组成果展示会，得到上级领导及社区群众的高度赞许。 3、为提增学校的活动氛围，学校在12月20日起，分别开展了跳绳比赛，拔河比赛，教师气排球比赛。

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      （二）、校园文化建设。
      1、我校还十分注重环境的优化和校园文化建设，一年来全力营造人与自然和谐共处的环境，里苗小学新建学校篮球场一个，面积1100平方米，硬化大门路段220平方米，环形跑道一个约210米，绿化带约60平方米，争取后援单位捐资1.8万元，乡人民政府投入水泥27吨，县环保局投入水泥12吨，欧洞砖厂捐助火砖5000块，县财政局捐资6300元，共投入资金3.62万元。林况小学得到乡人民政府拨款1000元作为校舍的维修。使我乡每所学校的整个校园的花草树木重新修理，整个校园绿草如茵，生机盎然，师生在这样静谥，温馨的环境中工作、学习、生活无不感到精神振奋，身心愉悦。
      2、本着教书育人、全面培养学生各方面素质的育人理念，本学期，我校继续开展兴趣小组活动课，并新增设了乒乓球、生物、图书3个活动小组，进一步丰富了学生的学习生活。为检验各小组的学习效果，一年来，学校分两次举行的兴趣小组成果展示会，得到上级领导及社区群众的高度赞许。
      3、为提增学校的活动氛围，学校在12月20日起，分别开展了跳绳比赛，拔河比赛，教师气排球比赛。
      （三）、抓好师资队伍建设，充分调动领导及全体教师的积极性
      1、为了加强教师队伍建设，我们建立了教师岗位责任制、教学质量评估制度、教师教学常规制度、加大教师目标管理责任制，教师聘任制，在此基础上，我们进一步完善了民主评议制校务公开制、财务审计监督制等多项制度，做到制度落实，科学管理。
      2、为提高教师政治素质和业务能力。一方面，我们充分发挥党支部的政治领导核心作用，五月两次组织教师进行学习“三个代表”的重要思想、十六大及十六届五中全会精神，法律法规知识、师德师风教育、社会主义荣辱观教育等，并深入开展“师魂工程”，要求全集教师“树形象、正行风、崇师德、铸师魂”，在教师年度考核中对达不到师德规范要求的实行一票否决。另一方面，我们组织教师参加继续教育学习。一年来，我校为提高学校教师的业务素质及自身修养，积极鼓励老师参加函授学习、各项专业技术培训、外出南宁、桂林、柳州、来宾等地学习达30多人次，为教师提供良好的学习机会。
      3、为提高教师的法律意识，本学期学校组织全体教师深入学习新修订《义务教育法》、《教师法》，使教师学会运用自己的法律来维护自己的合法权力。
      四、实施素质教育，全面提高教育教学质量。
      （一）、实施素质教育，促进学生全面发展。
      1、我校按照新课程标准开齐开足所有课程，并结合实际开设校本课时，利用每周星期二、星期五第五节课，开展“第二课堂”的教学活动。活动内容有：舞稻、音乐、美术、书法、手工制作、生物与科技、英语、篮球等八个兴趣小组。同学们都纷纷参加自己爱好的活动，各兴趣小组开展得有声有色，进一步丰富了学生的学习生活。为检验各小组的学习效果，一学期，学校分两次举行的兴趣小组成果展示会，得到上级领导及社区群众的高度赞许。
      2、“六一”、“元旦”文艺会演丰富多彩，节目都是各班、各兴趣小组自己编排的，他们精心策划、各尽所长，开展了一系列文艺表演节目，丰富了同学们的文化生活，使同学们在活动中得到教育，艺术形式多样，内容包括。声乐、器乐、舞蹈蹈、小品、诗歌朗诵、独唱、书法和手工制作展示及优秀学生颁奖等，使全集同学都能直接参与到活动中来。其中一年级的舞蹈、四年级的小品、六（1）班服装表濱、书法和手工制作的特色展示充分表现了学生的特长和班级特色文化。场上的一千多个观众欢声笑声一阵高过一阵。同学们用动人的旋律、动听的歌声和优美的舞姿，把他们对生活的感谢，对未来的憧憬表现得淋漓尽致。
      3、（1）维护学生合法权益的措施，各班充分利用班会、队会进行学习。经检查各班教师与学生座谈记录均有十次以上。（2）文明学生评比，根据“文明学生评比办法”的规定，每学期期中完成第二次主题班会，进行阶段性总结，班主任和班干部先评选出班级文明学生15－20名，再从班级文明学生中确定10中表现突出的学生作为评选校级文明学生的候选人，上报学校教导处。经教导处审批、公示80名学生名单一周后无意议，期末颁发奖状。（3）经过学校领导和全集教师的评选六（1）班、五年级、二年级为文明班级。（4）转化问题生，各班科任教师均有计划地进行转化工作。据统计全校问题学生转化记录、座谈记录、家访记录达540人次。一年来我校学生参加各种竟赛获得一、二等奖87人次。
      （二）抓好教研工作，提高教学质量。
      1、五月十七日我们集中全乡毕业班教师进行语、数研活动，同月在中心校举行一次综合实践活动课、自然实验探讨课。教师通过座谈、讨论、谈体会、写反思，充分体现教师切实转变教育观念，树立起面向全集学生，以学生发展为中心的全面素质教育观。今年我乡小学毕业水平调研语文、数学双科合格率为80.3%，获全县第四名，获县级优秀奖教师11名，非毕业班教师获县级一等奖9名，欧云阳老师获自然实验课获县级一等奖。
      2、全乡各小学均有独特校本教研课题，如里苗小学开展“你是如何走进学生心灵世界”这个主题作为校本教研课题。本学年他们的教研活动十分活跃，除学校本部开展教研外，还组织教师参与县实验小学开展“两地校际”结队子教研活动，招来实验小学领导及教师送教下乡，并于11月2日组织本校教师前往实小参加教研探讨活动，此项活动得到县教研室领导的亲临指导，推动了我乡村级小学教改活动的发展。
      3、努力培养中青年骨干教师，实行一帮扶活动，在中心校中选出优秀教师到各村进行送教下乡。在“参与式”教学河北区评比活动中我校熊丹老师获语文组二等奖、蒙丽丹老师获数学组二等奖。
      4、学校提供优惠政策，鼓励教师参加各级征文比赛，在参加2006年全市中小学现代教育技术教育叙事报告评选活动中，我校麦默老师的《特殊的优秀生》荣获三等奖。在参加10月份，我校上送的四篇教学论文均能参加区级评选，大大激发了老师们的写作兴趣。

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