概要:www.88haoxue.com我们在三年级已经讲过一些四则运算的速算与巧算的方法,本讲和下一讲主要介绍加法的基准数法和乘法的补同与同补速算法。 练习11.求下面10个数的总和:165,152,168,171,148,156,169,161,157,149。2.农业科研小组测定麦苗的生长情况,量出12株麦苗的高度分别为(单位:厘米):26,25,25,23,27,28,26,24,29,27,27,25。求这批麦苗的平均高度。3.某车间有9个工人加工零件,他们加工零件的个数分别为:68,91,84,75,78,81,83,72,79。他们共加工了多少个零件?4.计算:13+16+10+11+17+12+15+12+16+13+12。5.计算下列各题:(1)372; (2)532; (3)912;(4)682: (5)1082; (6)3972。6.计算下列各题:(1)77×28;(2)66×55;(3)33×19;(4)82×44;(5)37×33;(6)46×991.1596。 2.26厘米
小学四年级奥数专题讲座01:速算与巧算(一)(附答案),标签:四年级数学教学设计模板,http://www.88haoxue.com
www.88haoxue.com
我们在三年级已经讲过一些四则运算的速算与巧算的方法,本讲和下一讲主要介绍加法的基准数法和乘法的补同与同补速算法。
练习1
1.求下面10个数的总和:
165,152,168,171,148,156,169,161,157,149。
2.农业科研小组测定麦苗的生长情况,量出12株麦苗的高度分别为(单位:厘米):
26,25,25,23,27,28,26,24,29,27,27,25。求这批麦苗的平均高度。
3.某车间有9个工人加工零件,他们加工零件的个数分别为:
68,91,84,75,78,81,83,72,79。
他们共加工了多少个零件?
4.计算:
13+16+10+11+17+12+15+12+16+13+12。
5.计算下列各题:
(1)372; (2)532; (3)912;
(4)682: (5)1082; (6)3972。
6.计算下列各题:
(1)77×28;(2)66×55;
(3)33×19;(4)82×44;
(5)37×33;(6)46×99
1.1596。 2.26厘米。
3.711个。 4.147。
5.(1)1369; (2)2809; (3)8281;
(4)4624; (5)11664; (6)157609。
6.(1)2156; (2)3630; (3)627;
(4)3608; (5)1221; (6)4554。
上一页 [1] [2]
Tag:四年级数学教学设计,四年级数学教学设计模板,教学设计 - 数学教学设计 - 四年级数学教学设计