《风儿吹呀吹》教学课堂实录 人教版一年级下册

概要：师：嘘！请同学们和老师一块儿把眼睛闭上，静静地听，用心去感受，你们感觉到了什么？（打开电风扇）生：风！师：这风是从哪儿来的？生：风扇。师：这风是大自然制造出来的吗？生：不是。师：那是谁制造的？生：人类！师：对，我们人类是非常聪明的，可以自己制造风，风扇就是我们人类智慧的结晶。同学们，你们也可以自己动手制造风，你们看看这是什么？（出示蜡烛，并点燃。）这下“风姑娘”可要出题考考你们啦！谁能自己动手制造风，使燃烧的蜡烛熄灭？注意了，你可以用你身上的任何一个器官，任何一件东西，做任何一个动作来制造风，我们比比看，谁的方法和别人的不一样，谁的方法最特别。（四人小组讨论后集体交流，并请学生上台演示方法。）生：用嘴吹灭蜡烛。生：用书能扇出风，使蜡烛熄灭。生：直接把蜡烛拿到空调窗口，使蜡烛熄灭。（其他同学情不自禁的为她想出的特别方法鼓起了掌。）生：脱下外衣，用外衣扇动使蜡烛熄灭。生：扇动扇子使蜡烛熄灭。生：用手使劲扇动，使蜡烛熄灭。生：取下头上的帽子，用它来制造出风，让蜡烛熄灭。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

《风儿吹呀吹》教学课堂实录 人教版一年级下册,标签：一年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com
师：嘘！请同学们和老师一块儿把眼睛闭上，静静地听，用心去感受，你们感觉到了什么？

（打开电风扇）

生：风！

师：这风是从哪儿来的？

生：风扇。

师：这风是大自然制造出来的吗？

生：不是。

师：那是谁制造的？

生：人类！

师：对，我们人类是非常聪明的，可以自己制造风，风扇就是我们人类智慧的结晶。同学们，你们也可以自己动手制造风，你们看看这是什么？（出示蜡烛，并点燃。）这下“风姑娘”可要出题考考你们啦！谁能自己动手制造风，使燃烧的蜡烛熄灭？注意了，你可以用你身上的任何一个器官，任何一件东西，做任何一个动作来制造风，我们比比看，谁的方法和别人的不一样，谁的方法最特别。

（四人小组讨论后集体交流，并请学生上台演示方法。）

生：用嘴吹灭蜡烛。

生：用书能扇出风，使蜡烛熄灭。

生：直接把蜡烛拿到空调窗口，使蜡烛熄灭。

（其他同学情不自禁的为她想出的特别方法鼓起了掌。）

生：脱下外衣，用外衣扇动使蜡烛熄灭。

生：扇动扇子使蜡烛熄灭。

生：用手使劲扇动，使蜡烛熄灭。

生：取下头上的帽子，用它来制造出风，让蜡烛熄灭。

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