概要： 通过人种之间的简单比较，了解人种的差异在于自然环境等因素的影响。 学生的提问是在积极思考基础上实现的。 利用让学生回忆旧知识的方法，使其能够深入思考与教学中新知识的关系。 简单的讨论使学生的思路得到开阔，为下面的教学提供一个好的开始。
人类的形成 教学设计,标签：九年级历史教学设计模板,http://www.88haoxue.com通过人种之间的简单比较，了解人种的差异在于自然环境等因素的影响。
学生的提问是在积极思考基础上实现的。
利用让学生回忆旧知识的方法，使其能够深入思考与教学中新知识的关系。
简单的讨论使学生的思路得到开阔，为下面的教学提供一个好的开始。
利用简单的表演形式，叙述出教材中重点知识，解决重点教学。
让学生了解生产力是社会发展的根本动力。
提出问题，加强学生的思考问题的能力，让他们在思考的基础再提出问题，使其能成为课堂教学中的主体。
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