《多民族的大家庭》教学设计

概要： 联系实际，了解班级、身边的民族构成情况。 前后呼应，用歌声表达民族团结、热爱祖国大家庭的情感。 www.88haoxue.com点评

《多民族的大家庭》教学设计,标签：八年级地理教学设计模板,http://www.88haoxue.com
 

 

 

 

 

 

联系实际，了解班级、身边的民族构成情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

前后呼应，用歌声表达民族团结、热爱祖国大家庭的情感。

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点评：

1.充分利用媒体的强大功能辅助教学；民族知识借用视频解说，形式新颖，学生接受也较快，同时，也利用视频画面引导学生充分读图分析得出结论，用口诀的形式记忆人口多的民族，巧妙地解决了记忆难点。民族风情利用图片和视频，形象而且直观。

2.学生活动充分，既有课前的收集资料过程，也有课上的表达、表演内容。学生的舞蹈、乐器表演，既加深了其他学生的印象，也活跃了气氛，使课堂显得活泼。学生讲故事，锻炼了学生的口才，也让其他学生受到感染、增加了知识的同时，对博大精深的民族文化充满了好奇和向往。

3.教学语言贴近学生生活。

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