教《葡萄沟》有感

概要：生：枝叶茂密。师：是吗，这是春天的葡萄吗？生：不是，是夏天。师：那春天的在哪里呢？生：种在山坡上。师：说得真好。我们来看看夏天的葡萄是什么样的？生读文。生：老师，我可以提问题吗？师：可以生：茂密是什么意思呀？生：我知道，就是枝叶很多，很茂盛的意思。师：这是一个什么句子呢？生：比喻句。师：对，把什么比作什么？生：把茂密的枝叶比作凉棚。师：凉棚，为什么不是一个一个，而是一个个呢？生：因为凉棚很多，一个挨一个。师：你真会想。来握个手。继续加油。师：从春天播种，夏天枝叶茂密，秋天葡萄成熟，这又是按照什么顺序写的？生：按照时间顺序写的。师：请你们也按照时间顺序介绍一种水里好吗？小组讨论，准备介绍。在这里，我不仅让学生领略了葡萄成熟的美景，更让学生再一次突破了重点，还进行了一次小练笔，学生学得轻松，快乐。本课还在教学中，但我已经让学生牵着走得很快乐了，同时我也从学生的表情上知道了他们在我的引导下学得也很快乐。魏红彩的博客http://www.blog.edu.cn/user3/qisehua/archives/2006/1534844.shtml 上一页 [1] [2] [3

师：是吗，这是春天的葡萄吗？

生：不是，是夏天。

师：那春天的在哪里呢？

生：种在山坡上。

师：说得真好。我们来看看夏天的葡萄是什么样的？

生读文。

生：老师，我可以提问题吗？

师：可以

生：茂密是什么意思呀？

生：我知道，就是枝叶很多，很茂盛的意思。

师：这是一个什么句子呢？

生：比喻句。

师：对，把什么比作什么？

生：把茂密的枝叶比作凉棚。

师：凉棚，为什么不是一个一个，而是一个个呢？

生：因为凉棚很多，一个挨一个。

师：你真会想。来握个手。继续加油。

师：从春天播种，夏天枝叶茂密，秋天葡萄成熟，这又是按照什么顺序写的？

生：按照时间顺序写的。

师：请你们也按照时间顺序介绍一种水里好吗？

小组讨论，准备介绍。

在这里，我不仅让学生领略了葡萄成熟的美景，更让学生再一次突破了重点，还进行了一次小练笔，学生学得轻松，快乐。

本课还在教学中，但我已经让学生牵着走得很快乐了，同时我也从学生的表情上知道了他们在我的引导下学得也很快乐。

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