《圆圆的沙粒》教学设计(研究课)

概要：出示课件：这些议论圆圆的沙粒听得清清楚楚，如果他动摇了，爬出来是很容易的，因为蚌壳…师：让我们一起感受沙粒的超人毅力吧。分角色朗读 师：（同时播放《圣母颂》）就这样圆圆的沙粒孤独地在蚌壳里生活着，象在牢狱中一般，没有自由，没有阳光，没有声音，没有朋友，整天与黑暗、潮湿、孤寂为伴。这样生活不是一天两天，也不是一年两年，而是几十年。沙粒已经被同伴们慢慢遗忘。这期间的煎熬、磨难和苦楚只有小沙粒自己清楚。为了达到自己的理想，实现自己的目标，小沙粒只能默默忍受。如果你是小沙粒，在这漫长的岁月里，你会有些什么感想？（自由发言）师：多么执着、坚定的小沙粒呀，我相信他一定会成功的，你们说对吗？师：来，让我们和圆圆的沙粒一起去迎接光明的到来，迎接梦想的实现吧！齐读：“几十年过去了……师：在经历了同伴的讽刺、嘲笑、议论和几十年的身心磨难之后，小沙粒终于实现了自己的梦想，变成了光彩照人的珍珠。此时此刻，这颗圆圆的沙粒的心情是怎样的？（高兴、激动同时夹杂着苦楚…）师：放松一下，大家给小沙粒点播一首歌吧，歌词中蕴涵着一个简单的道理，或许这是小沙粒的写照。播放课件：真心英雄师：是的，要实现自己

《圆圆的沙粒》教学设计(研究课),标签：北师大版第五册语文教案大全,http://www.88haoxue.com

出示课件：这些议论圆圆的沙粒听得清清楚楚，如果他动摇了，爬出来是很容易

的，因为蚌壳…

师：让我们一起感受沙粒的超人毅力吧。

分角色朗读

 

师：（同时播放《圣母颂》）就这样圆圆的沙粒孤独地在蚌壳里生活着，象在牢

狱中一般，没有自由，没有阳光，没有声音，没有朋友，整天与黑暗、潮湿、孤

寂为伴。这样生活不是一天两天，也不是一年两年，而是几十年。沙粒已经被同

伴们慢慢遗忘。这期间的煎熬、磨难和苦楚只有小沙粒自己清楚。为了达到自己

的理想，实现自己的目标，小沙粒只能默默忍受。如果你是小沙粒，在这漫长的

岁月里，你会有些什么感想？

（自由发言）

师：多么执着、坚定的小沙粒呀，我相信他一定会成功的，你们说对吗？

师：来，让我们和圆圆的沙粒一起去迎接光明的到来，迎接梦想的实现吧！

齐读：“几十年过去了……

师：在经历了同伴的讽刺、嘲笑、议论和几十年的身心磨难之后，小沙粒终于实

现了自己的梦想，变成了光彩照人的珍珠。此时此刻，这颗圆圆的沙粒的心情是

怎样的？

（高兴、激动同时夹杂着苦楚…）

师：放松一下，大家给小沙粒点播一首歌吧，歌词中蕴涵着一个简单的道理，或

许这是小沙粒的写照。

播放课件：真心英雄

师：是的，要实现自己理想，就要付出努力和牺牲，不经历风雨，那能见到彩虹

，没有人能随随便便成功。这是小沙粒的的成功给我们的启示。在现实生活中也

存在类似的例子。通过自身的努力学习，从普通的人成为祖国的有用之才。你们

看：

出示课件：张海迪、童第周等。

六、  拖展延伸

   现在我们班的每一位学生都是普通人，是一颗颗普通的沙粒。我们如何才能

成为对祖国、对社会有用的人才呢？怎样才能最终使自己变成珍珠呢？大家下课

后好好想想，讨论一下。

   最后，我们一起看看现实生活中，沙粒变为珍珠的真实过程吧，希望大家能

学到一些实用知识。

  （播放珍珠形成课件）

 

附：板书

 

圆圆的沙粒

 

珍珠

 

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