让识字和阅读在语境中共生《井底之蛙》的教学欣赏

概要：让识字和阅读在语境中共生《井底之蛙》的教学欣赏 作者：泮钊芬 让识字和阅读在语境中共生 ——《井底之蛙》的教学欣赏 今天下午第一节课，低段语文组第一次组本教研活动在校多功能厅如期举行。本次活动的主题是“如何在低段语文课堂中，让识字和阅读在语境中共生”。为完成这个教研任务，与会教师首先认真地欣赏了《井底之蛙》的录像课。由于所欣赏的录像课执教者为大家熟悉的本校三年级教师李春霞，执教内容又属低段年级，一部分老师自己曾经也上过，因此老师们个个听得有滋有味之余，感触也颇多。 活动第二阶段的内容将是各听课教师紧紧围绕本次活动主题，结合自己的教学实践，在网上发表自己的评论，以促进共同的提高。 希望老师们能利用空余时间认真地进行反思，并及时上传自己的评论文章。谢谢！

让识字和阅读在语境中共生《井底之蛙》的教学欣赏

      作者：泮钊芬  

            让识字和阅读在语境中共生
            ——《井底之蛙》的教学欣赏
            今天下午第一节课，低段语文组第一次组本教研活动在校多功能厅如期举行。本次活动的主题是“如何在低段语文课堂中，让识字和阅读在语境中共生”。为完成这个教研任务，与会教师首先认真地欣赏了《井底之蛙》的录像课。由于所欣赏的录像课执教者为大家熟悉的本校三年级教师李春霞，执教内容又属低段年级，一部分老师自己曾经也上过，因此老师们个个听得有滋有味之余，感触也颇多。
            活动第二阶段的内容将是各听课教师紧紧围绕本次活动主题，结合自己的教学实践，在网上发表自己的评论，以促进共同的提高。
            希望老师们能利用空余时间认真地进行反思，并及时上传自己的评论文章。谢谢！