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许嫣娜《荷叶圆圆》课堂教学实录

[02-24 03:36:33]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版一年级下册语文课堂实录   阅读:68897

概要:生2:因为我喜欢荷叶。师:喜欢它就把它变成摇篮。生3:读这一小节。师:你在摇篮里干什么?生:……师:看来你太舒服了,连自己想干什么都不知道了。(课件:小水珠在荷叶上。)师:小水珠躺在摇篮里,做些怎样的姿势。生1:睡着了。师:睡着了,可就看不到美丽的景色了。生2:跳来跳去。师:小水珠很活跃。生3:我想看风景。师:做个姿势。生3:做姿势。师:仰着头,望着天,躺着真舒服。生4:我还想有一个和我在一起,我们玩游戏。师:摇篮让你感觉自由自在,你把那句话再读一读。生4:读。师:做游戏,看天空,(问生1)现在你还想睡觉吗?生1:不了。师:躺在荷叶上,千万别急着睡着了,看一看外面美丽的景色,小水珠在荷叶上做了这么多事,你们有话要说吗?(出示句式:小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。)生1:说……说……师:说什么。生1:说:我在荷叶里活蹦乱跳。师:如果太累了,休息一下。生2:说:躺在荷叶上真舒服。师:你很会享受。生3:说:我躺在荷叶上真舒服啊!师:你的感觉和他一样,还有谁的感觉和他们不一样,把自己看到的、想到的、听到的都可以说进去。生4:说:我真的很高兴。师:为什么而高兴?生4:因为

许嫣娜《荷叶圆圆》课堂教学实录,标签:人教版一年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

生2:因为我喜欢荷叶。

师:喜欢它就把它变成摇篮。

生3:读这一小节。

师:你在摇篮里干什么?

生:……

师:看来你太舒服了,连自己想干什么都不知道了。

(课件:小水珠在荷叶上。)

师:小水珠躺在摇篮里,做些怎样的姿势。

生1:睡着了。

师:睡着了,可就看不到美丽的景色了。

生2:跳来跳去。

师:小水珠很活跃。

生3:我想看风景。

师:做个姿势。

生3:做姿势。

师:仰着头,望着天,躺着真舒服。

生4:我还想有一个和我在一起,我们玩游戏。

师:摇篮让你感觉自由自在,你把那句话再读一读。

生4:读。

师:做游戏,看天空,(问生1)现在你还想睡觉吗?

生1:不了。

师:躺在荷叶上,千万别急着睡着了,看一看外面美丽的景色,小水珠在荷叶上做了这么多事,你们有话要说吗?

(出示句式:小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。)

生1:说……说……

师:说什么。

生1:说:我在荷叶里活蹦乱跳。

师:如果太累了,休息一下。

生2:说:躺在荷叶上真舒服。

师:你很会享受。

生3:说:我躺在荷叶上真舒服啊!

师:你的感觉和他一样,还有谁的感觉和他们不一样,把自己看到的、想到的、听到的都可以说进去。

生4:说:我真的很高兴。

师:为什么而高兴?

生4:因为我在荷叶上做游戏,所以很高兴。

师:这下就清楚了。

生5:说:我在荷叶里,蹦来跳去的,真好啊!

师:小水珠能不能蹦得太厉害啊?

生:不能。

师:对,会掉下去的,会破掉的。

生6:说:我躺在荷叶上,能听到青蛙哥哥的歌声,又能看到美丽的荷花正在绽放,我非常高兴,因为我能躺在一个非常美丽又非常好玩的荷

叶上。

师:荷叶就是你的摇篮,听了他的描述,再变下去的话,他真的就变成那个小水珠。有没有青蛙哥哥在这里。

生1:读写青蛙的部分。

师:唱的声音有点低的,要放声歌唱,你再来一次,青蛙哥哥。

生1:再读。

师:越唱越响,有进步,你也来唱唱。

生2:读。

师:你来做青蛙哥哥,蹲在荷叶上唱一唱。

生2:边做动作,这学青蛙叫。

师:他在唱什么?

生3:真快活呀!

生4:荷叶圆圆。

生5:荷叶真好。

师:你唱的是什么?

生2:真快乐呀!

师:你看,那个是你的青蛙伙伴,它的心思和你一模一样,还哪些青蛙哥哥也想来唱唱的。

生6:(学青蛙叫)

师:多有力的声音,你唱的是什么?

生6:………

师:就是我们平时说的啊啊啊啊,感叹一下,对不对,还有谁要用歌声来说话的。

生7:(学青蛙叫)

师:这个青蛙唱个不停,你唱得是什么?

生7:我喜欢小水珠和小蜻蜓。

师:喜欢这么多新认识的朋友,还有一只女青蛙,你也来唱唱。

生8:学青蛙叫。

师:多清脆啊,你唱的什么?

生8:我好开心啊!

师:好,你连起来说,呱呱呱呱,我好开心啊。

生8:呱呱呱呱,我好开心啊。

师:你看,这样一来大家都明白了,谁来学着这次聪明的青蛙再来唱一唱。

生9:呱呱呱,我真开心啊!

生10:呱呱呱呱呱,荷叶真好玩。

师:你和他们唱的不一样。

生11:呱呱呱呱呱……

师:我帮你补一句,我是一只害羞的小青蛙。

生:笑。

师:来,还有谁来最后一次机会。

生12:呱呱呱呱呱,我好喜欢荷叶。

师:荷叶也喜欢这只勇敢的青蛙,我们一起唱一唱。

生:齐读这一部分。

师:完成青蛙部分板书。

师:还有谁变成了其他小伙伴?

生1:读小朋友的部分。

师:真的是发自内心的笑,变来变去还想做小朋友,你看到什么笑得比荷花还厉害。

生1:小青蛙。

师:小青蛙在干什么?

生:在呱呱地放声歌唱。

师:它在那放声歌唱。

生:荷叶上。

师:连起来说。

生:小青蛙在荷叶上呱呱地放声歌唱。

师:所以你觉得荷花也美,还有谁也是小朋友,我来找一找。

师:你们都不想做小朋友。

生2:读。

师:红润润的脸蛋,平时我们说红通通,红艳艳,为什么你的脸蛋是红润润的?

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