概要:生2:因为我喜欢荷叶。师:喜欢它就把它变成摇篮。生3:读这一小节。师:你在摇篮里干什么?生:……师:看来你太舒服了,连自己想干什么都不知道了。(课件:小水珠在荷叶上。)师:小水珠躺在摇篮里,做些怎样的姿势。生1:睡着了。师:睡着了,可就看不到美丽的景色了。生2:跳来跳去。师:小水珠很活跃。生3:我想看风景。师:做个姿势。生3:做姿势。师:仰着头,望着天,躺着真舒服。生4:我还想有一个和我在一起,我们玩游戏。师:摇篮让你感觉自由自在,你把那句话再读一读。生4:读。师:做游戏,看天空,(问生1)现在你还想睡觉吗?生1:不了。师:躺在荷叶上,千万别急着睡着了,看一看外面美丽的景色,小水珠在荷叶上做了这么多事,你们有话要说吗?(出示句式:小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。)生1:说……说……师:说什么。生1:说:我在荷叶里活蹦乱跳。师:如果太累了,休息一下。生2:说:躺在荷叶上真舒服。师:你很会享受。生3:说:我躺在荷叶上真舒服啊!师:你的感觉和他一样,还有谁的感觉和他们不一样,把自己看到的、想到的、听到的都可以说进去。生4:说:我真的很高兴。师:为什么而高兴?生4:因为
许嫣娜《荷叶圆圆》课堂教学实录,标签:人教版一年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com生2:因为我喜欢荷叶。
师:喜欢它就把它变成摇篮。
生3:读这一小节。
师:你在摇篮里干什么?
生:……
师:看来你太舒服了,连自己想干什么都不知道了。
(课件:小水珠在荷叶上。)
师:小水珠躺在摇篮里,做些怎样的姿势。
生1:睡着了。
师:睡着了,可就看不到美丽的景色了。
生2:跳来跳去。
师:小水珠很活跃。
生3:我想看风景。
师:做个姿势。
生3:做姿势。
师:仰着头,望着天,躺着真舒服。
生4:我还想有一个和我在一起,我们玩游戏。
师:摇篮让你感觉自由自在,你把那句话再读一读。
生4:读。
师:做游戏,看天空,(问生1)现在你还想睡觉吗?
生1:不了。
师:躺在荷叶上,千万别急着睡着了,看一看外面美丽的景色,小水珠在荷叶上做了这么多事,你们有话要说吗?
(出示句式:小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。)
生1:说……说……
师:说什么。
生1:说:我在荷叶里活蹦乱跳。
师:如果太累了,休息一下。
生2:说:躺在荷叶上真舒服。
师:你很会享受。
生3:说:我躺在荷叶上真舒服啊!
师:你的感觉和他一样,还有谁的感觉和他们不一样,把自己看到的、想到的、听到的都可以说进去。
生4:说:我真的很高兴。
师:为什么而高兴?
生4:因为我在荷叶上做游戏,所以很高兴。
师:这下就清楚了。
生5:说:我在荷叶里,蹦来跳去的,真好啊!
师:小水珠能不能蹦得太厉害啊?
生:不能。
师:对,会掉下去的,会破掉的。
生6:说:我躺在荷叶上,能听到青蛙哥哥的歌声,又能看到美丽的荷花正在绽放,我非常高兴,因为我能躺在一个非常美丽又非常好玩的荷
叶上。
师:荷叶就是你的摇篮,听了他的描述,再变下去的话,他真的就变成那个小水珠。有没有青蛙哥哥在这里。
生1:读写青蛙的部分。
师:唱的声音有点低的,要放声歌唱,你再来一次,青蛙哥哥。
生1:再读。
师:越唱越响,有进步,你也来唱唱。
生2:读。
师:你来做青蛙哥哥,蹲在荷叶上唱一唱。
生2:边做动作,这学青蛙叫。
师:他在唱什么?
生3:真快活呀!
生4:荷叶圆圆。
生5:荷叶真好。
师:你唱的是什么?
生2:真快乐呀!
师:你看,那个是你的青蛙伙伴,它的心思和你一模一样,还哪些青蛙哥哥也想来唱唱的。
生6:(学青蛙叫)
师:多有力的声音,你唱的是什么?
生6:………
师:就是我们平时说的啊啊啊啊,感叹一下,对不对,还有谁要用歌声来说话的。
生7:(学青蛙叫)
师:这个青蛙唱个不停,你唱得是什么?
生7:我喜欢小水珠和小蜻蜓。
师:喜欢这么多新认识的朋友,还有一只女青蛙,你也来唱唱。
生8:学青蛙叫。
师:多清脆啊,你唱的什么?
生8:我好开心啊!
师:好,你连起来说,呱呱呱呱,我好开心啊。
生8:呱呱呱呱,我好开心啊。
师:你看,这样一来大家都明白了,谁来学着这次聪明的青蛙再来唱一唱。
生9:呱呱呱,我真开心啊!
生10:呱呱呱呱呱,荷叶真好玩。
师:你和他们唱的不一样。
生11:呱呱呱呱呱……
师:我帮你补一句,我是一只害羞的小青蛙。
生:笑。
师:来,还有谁来最后一次机会。
生12:呱呱呱呱呱,我好喜欢荷叶。
师:荷叶也喜欢这只勇敢的青蛙,我们一起唱一唱。
生:齐读这一部分。
师:完成青蛙部分板书。
师:还有谁变成了其他小伙伴?
生1:读小朋友的部分。
师:真的是发自内心的笑,变来变去还想做小朋友,你看到什么笑得比荷花还厉害。
生1:小青蛙。
师:小青蛙在干什么?
生:在呱呱地放声歌唱。
师:它在那放声歌唱。
生:荷叶上。
师:连起来说。
生:小青蛙在荷叶上呱呱地放声歌唱。
师:所以你觉得荷花也美,还有谁也是小朋友,我来找一找。
师:你们都不想做小朋友。
生2:读。
师:红润润的脸蛋,平时我们说红通通,红艳艳,为什么你的脸蛋是红润润的?
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