元和小学2017年度创建和谐校园方案

概要：元和小学2009年度创建和谐校园方案 创建和谐校园，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神，构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的需要，是构建社会主义和谐社会的基础性工程，更是学校当前一项重大而紧迫的战略任务。为进一步贯彻落实教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园活动的要求，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长。根据市教育局的文件精神和要求，我校经研究，并决定全面开展创建和谐校园活动。一、指导思想创建和谐校园以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，遵循国家有关法律法规，坚持以人为本，以安全、健康、文明、和谐为总体要求,以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以教育科研为先导，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，坚持以学生

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元和小学2009年度创建和谐校园方案
 
 
 
　
创建和谐校园，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神，构

建社会主义和谐社会的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的

需要，是构建社会主义和谐社会的基础性工程，更是学校当前一项重大而紧迫的战略任

务。为进一步贯彻落实教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园活动的要求，为学生

创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长。根据市教育

局的文件精神和要求，我校经研究，并决定全面开展创建和谐校园活动。

一、指导思想

创建和谐校园以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工

作，全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中

共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻落

实党的十六届六中全会精神，遵循国家有关法律法规，坚持以人为本，以安全、健康、

文明、和谐为总体要求,以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破

口，以教育科研为先导，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生

和谐建设，坚持以学生发展为本，探索研究性学习，强化心理健康教育，注重学生信息

素养、创新精神和实践能力培养，保证学生全面、主动、和谐地发展。

创建和谐校园的总体目标是：经过努力，使学校成为一所全校师生员工从自我做起，从

自己的岗位工作做起，各尽其能，干事创业而又和谐相处的学校，成为一所各项事业持

续、快速、科学、和谐发展的学校，成为一所教育教学质量高，具有一定科研实力，具

有鲜明办学特色的学校，逐步实现教育观念和办学思路的新飞跃，师资队伍和教学质量

的新飞跃，打造数字化精品学校。

二、目标和任务

健全校园安全、师生健康的各项规章制度、完善组织机构，进一步增强师生的法制观念

、安全防范和卫生保健意识；杜绝校园重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中

毒和传染病流行；确保校园秩序井然，环境优美，校风、教风、学风良好，力争育人为

本的校园文化建设取得显著成效，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师

生良好的道德风尚、和谐的人际关系。使学校成为加强精神文明建设、培养一代新人的

重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、内容和要求

（一）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。

　和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。领导班子成员要切实加强自身建设，党

员教师要严于律己，廉洁奉公；加强党性修养，坚定理想信念，牢记宗旨；坚持真理，

树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作

效率；树立全员服务意识，理论联系实际，密切联系群众，注重调查与研究，发现矛盾

和问题及时解决，共同促进和谐。

（二）加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。

加强教师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职

业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做

文明教师活动。以“教书育人、为人师表”为核心，不断健全我市师德师风建设的工作

机制。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。

教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和

谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，自觉接受学生、家长和社会的监督。健全

师德考核机制，严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师年度考核的重要内容。

（三）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。

根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师

生的生动教材，提高校园的整体文明程度。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为

核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的

理想信念。

开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、退休教师与在职教

师之间、师生之间、同学之间、教师与家长之间的思想情感交流。在交流中形成统一的

和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

（四）加强制度和设施建设，创建平安和谐的校园环境。

创建平安和谐的校园环境是创建和谐校园的重要内容。学校加强对师生的法制教育、安

全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性。坚持教育为先、预防为主、管理

为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。

第一，加强制度建设，落实责任。学校依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等

各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施

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