概要:苏教版第6册《练习八》教学反思 本单元的练习中安排了八个来自寓言故事的成语,每个成语都有一则非常有趣的故事。针对这组成语的特殊性,预习这一关显得尤为重要。所以,前一天晚上我就布置学生进行故事的搜集,并且选择自己最感兴趣的一个成语用自己的语言讲出它的故事。课堂上,成语教学的环节俨然成了故事会,学生讲得绘声绘色,听得有滋有味,通过故事,每个成语所表达的寓意也就不言而喻了。接着,除了书上的八个成语外,有的同学还随机补充了一些这方面的成语,从而拓宽了学生的知识面,激发了学生学习的积极性。反思课堂,教师没必要总是牵着孩子的鼻子走,放手把课堂充分地教给学生,学生反而学得更实更乐!
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本单元的练习中安排了八个来自寓言故事的成语,每个成语都有一则非常有趣的故事。针对这组成语的特殊性,预习这一关显得尤为重要。所以,前一天晚上我就布置学生进行故事的搜集,并且选择自己最感兴趣的一个成语用自己的语言讲出它的故事。课堂上,成语教学的环节俨然成了故事会,学生讲得绘声绘色,听得有滋有味,通过故事,每个成语所表达的寓意也就不言而喻了。接着,除了书上的八个成语外,有的同学还随机补充了一些这方面的成语,从而拓宽了学生的知识面,激发了学生学习的积极性。反思课堂,教师没必要总是牵着孩子的鼻子走,放手把课堂充分地教给学生,学生反而学得更实更乐!
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