概要:《雾凇》研究课教学设计 李美玲教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、感悟吉林雾凇的美丽奇观,激发学生热爱大自然,热爱祖国山河的思想感情。3、结合具体语言环境理解词语。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。导学生自主学习,了解吉林雾凇是怎么形成的,体会作者描述之精妙。教学难点:了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。教学过程:导入吉林雾凇以其冬天里的春天般诗情画意的美与桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然景观。隆冬时节,当北国大地万木萧条的时候,走进东北的吉林市,你却会看到一道神奇而美丽的风景。(出示课件)沿着松花江的堤岸望去,松柳凝霜挂雪,戴玉披银,如朵朵白云,排排雪浪,十分壮观。学习第一自然段观察雾凇图片,谈感受。如此美丽的雾凇,你想读好它吗?(出示第一自然段,指名读)读了此段你有什么新的了解?(板书:奇观)为什么说是文明全国的奇观,从那些词看出来?朗读本段,读出雾凇的美丽动人。学习第二自然段1、这么美丽奇特的雾凇是怎么形成的,为什么其它地方出现的少呢,四人小组带问题读第二自然段:画出找到的词和句,做小小批注,
《雾凇》研究课教学设计 李美玲,标签:苏教版四年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com《雾凇》研究课教学设计 李美玲
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、感悟吉林雾凇的美丽奇观,激发学生热爱大自然,热爱祖国山河的思想感情。
3、结合具体语言环境理解词语。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
导学生自主学习,了解吉林雾凇是怎么形成的,体会作者描述之精妙。
教学难点:
了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。
教学过程:
导入
吉林雾凇以其冬天里的春天般诗情画意的美与桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然
景观。隆冬时节,当北国大地万木萧条的时候,走进东北的吉林市,你却会看到一道神奇而美丽的风景
。(出示课件)沿着松花江的堤岸望去,松柳凝霜挂雪,戴玉披银,如朵朵白云,排排雪浪,十分壮观
。
学习第一自然段
观察雾凇图片,谈感受。
如此美丽的雾凇,你想读好它吗?(出示第一自然段,指名读)
读了此段你有什么新的了解?(板书:奇观)为什么说是文明全国的奇观,从那些词看出来?
朗读本段,读出雾凇的美丽动人。
学习第二自然段
1、这么美丽奇特的雾凇是怎么形成的,为什么其它地方出现的少呢,四人小组带问题读第二自然段:画
出找到的词和句,做小小批注,四人小组交流。
(1)、什么是雾凇?
(2)、它为什么出现在松花江畔?
(3)、雾凇是怎么形成的?
2、交流汇报:
(1)、随机(板书:饱和的水汽—遇冷凝结—雾凇)这里的“饱和”怎么理解?
(2)、吉林“饱和的水汽”是从哪里来的呢,他为什么出现在松花江畔?待学生说后出示“从当年十二
月……总是弥漫着阵阵雾气。”(出示课件)看图,这符合雾凇形成的一个条件:过于饱和的水汽。
、比较句中带点词语的意思,并选择一个造句。
a、渐渐地,灯光、树影模糊了。
b、这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
(4)、这些松针、柳枝有何变化?“最初…逐渐…最后…”指导朗读。
朗读:这么充满魅力的雾凇奇观,这么精美生动的语言,我们也得用饱含感情的朗读来表达啊!(自读
、齐读)
4、指导背诵。(抓关键词)出示:
每当夜幕降临,气温( ),这雾气便( ),( ),笼罩着( )。树
木( )。( ),灯光,树影( )。这蒸腾的雾气,( ),( ),( )、(
)。最初像( ),逐渐变成( ),最后( )。
四、学习第三自然段。
1、在这寒冷的夜里,雾凇悄悄地形成了。当第二天清早,人们漫步在松花江边,看到这突如其来
的美景,(录像显示画面:雾凇的全景——特写。)
2这美丽的雾凇奇观,你会如何赞叹?(学生谈感想)
3、那么,松花江畔的人们是怎样赞叹的呢?自由朗读第三自然段。
(1)、千姿百态写出了什么?说说雾凇有些什么姿态?
(2)、看到这千姿百态的琼枝玉树,人们会怎么赞叹呢?
(3)、指名说后出示:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
a、你们见过梨花吗?什么颜色?联系课文想想:这里的“梨花”比喻什么呢?
b、此时此刻,那一棵棵、一行行的松枝、柳树在一夜之间,披上了洁白晶莹的霜花,就像雪白的梨花
那般美丽。人们看到这美丽奇特的景观,怎能不由衷地发出赞叹——“忽如一夜春风来,千树万树梨花
开。”
(4)、让我们饱含赞美之情,齐读最后一段。
总结全文,指导朗读。
雾凇的美,美在壮观,美在奇绝。观赏雾凇,讲究的是夜看雾,晨看挂,待到近午赏落花。(带着赞
美之情朗读课文)
结合,延伸课外。
其实只要我们仔细观察,在我们周围,也有许多自然景观富有情趣(课件出示画面)用文中的一些词描
绘一处雾景或雪景。
2、交流,说一说。
板书设计:
22、雾凇
水汽——遇冷——凝结
晶莹洁白
奇观 银光闪烁
千姿百态
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