《黄山奇松》教案 翰林缘

概要：）发挥你的想象，黄山奇松除了如黑虎，似孔雀，还会像什么？（自由发言）4、正是有了奇松的装点，才使得黄山更加神奇，更加秀美。东岳泰山比不上它，西岳华山比不上它，南岳衡山比不上它，北岳恒山比不上它，中岳嵩山也比不上它。难怪旅行家徐霞客会感慨到：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”5、齐读第三自然段。（读出黄山的神奇与秀美）（激情学文，赞美奇松。激发学生对祖国大好河山的热爱是本课的教学目标之一。在达成这一目标时，我主要从两方面入手，一是借助于录像让学生真切地感受到黄山的神奇与秀美，激发学生对黄山的赞美之情。一是从课文中的语言文入手，体会黄山因松而更加神奇，因松而更为秀美，并且要求学生通过朗读将自己对黄山的赞美之情表达出来，从而达到以情学文。）【板书设计】 迎客松 更加神奇16、黄山奇松 陪客松 千姿百态 送客松 更加秀美 上一页 [1] [2]

）发挥你的想象，黄山奇松除了如黑虎，似孔雀，还会像什么？（自由发言）

4、正是有了奇松的装点，才使得黄山更加神奇，更加秀美。东岳泰山比不上它，西岳华山比不上它，南

岳衡山比不上它，北岳恒山比不上它，中岳嵩山也比不上它。难怪旅行家徐霞客会感慨到：“五岳归来

不看山，黄山归来不看岳。”

5、齐读第三自然段。（读出黄山的神奇与秀美）

（激情学文，赞美奇松。激发学生对祖国大好河山的热爱是本课的教学目标之一。在达成这一目标时，

我主要从两方面入手，一是借助于录像让学生真切地感受到黄山的神奇与秀美，激发学生对黄山的赞美

之情。一是从课文中的语言文入手，体会黄山因松而更加神奇，因松而更为秀美，并且要求学生通过朗

读将自己对黄山的赞美之情表达出来，从而达到以情学文。）

【板书设计】

             迎客松               更加神奇

16、黄山奇松     陪客松   千姿百态

             送客松               更加秀美
 
 

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