《灰椋鸟》听课反思

概要：《灰椋鸟》听课反思 《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。郁老师先利用图片向学生介绍了灰椋鸟的图片，让学生对灰椋鸟的外观有了更深刻的认识，接着让学生快速浏览全文，找出描写灰椋鸟归林时的句子。在学生充分交流的前提下再运用多媒体创设情境，把学生带入到百鸟归林，呼朋引伴，浩浩荡荡的壮观场面，领会并欣赏灰椋鸟归林以及他们落下起飞、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴奋，欢呼时的情感，增强学生爱鸟意识。学生赏心悦目，学习课文的情趣被调动了起来。结尾，郁老师声情并茂地叙述了作者徐秀娟爱鸟护鸟的真实事迹，配合着播放《一个真实的故事》的歌曲，老师深情的语句，更具强烈的渲染力，激起了学生爱鸟、爱自然的情感共鸣，爱鸟，护鸟的情感得到了升华。在整个教学过程中，郁老师起着激活、指引的作用。如：引导学生通过词语来感悟，通过句式来感悟，通过情境来感悟，力争使语文课堂成为个性张扬、灵性飞扬、生命律动的精神殿堂。对于学生自己感知到的，自己所发现的，郁老师都给予鼓励和赞赏。正因为如此，学生都能畅谈自己的发现及感受，读得也比较投入、到

《灰椋鸟》听课反思
  
《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳

动的敬仰之情。郁老师先利用图片向学生介绍了灰椋鸟的图片，让学生对灰椋鸟的外观有了更深刻的

认识，接着让学生快速浏览全文，找出描写灰椋鸟归林时的句子。在学生充分交流的前提下再运用多

媒体创设情境，把学生带入到百鸟归林，呼朋引伴，浩浩荡荡的壮观场面，领会并欣赏灰椋鸟归林以

及他们落下起飞、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴奋，欢呼时的情感，增强学生爱鸟意识。学

生赏心悦目，学习课文的情趣被调动了起来。结尾，郁老师声情并茂地叙述了作者徐秀娟爱鸟护鸟的

真实事迹，配合着播放《一个真实的故事》的歌曲，老师深情的语句，更具强烈的渲染力，激起了学

生爱鸟、爱自然的情感共鸣，爱鸟，护鸟的情感得到了升华。

在整个教学过程中，郁老师起着激活、指引的作用。如：引导学生通过词语来感悟，通过句式来感悟

，通过情境来感悟，力争使语文课堂成为个性张扬、灵性飞扬、生命律动的精神殿堂。对于学生自己

感知到的，自己所发现的，郁老师都给予鼓励和赞赏。正因为如此，学生都能畅谈自己的发现及感受

，读得也比较投入、到位。