鲜花和星星　详细实录

概要：生齐背。师：多美的诗，我真想写一写。我起到天上的白云真绵立。我想起树上的苹果，真像小朋友的笑脸。我也写了一首诗，我最喜欢秋天的苹果，这里一个，那里一个，真像孩子们的笑脸。(出现白云，等图片)师：哪个小朋友先起来说。生：我最喜欢夏天池塘里的蝌蚪，这里一只，那里一只，真比地上的花还多。师：我觉得小蝌蚪这里一只，那里一只，比天上的星星还多。生：我最喜欢天上的白云，这里一朵，那里一朵，真比地上的草还多。师：白云是不是更像小YANG，更像小白。生：我最喜欢秋天飞来飞去的蝴蝶，这里一只，那里一只，真比地上的花儿还多。生：我最喜欢，真比我们教室里的地上还干净。生：我最喜欢夏天的小绵羊这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。师：绵羊不仅夏天多，草原上比较多。生：我最喜欢草原上的小相提并论。生：我最喜欢草地上的小白兔这里一只，那里一只，真比树上的。。还多。师：小白兔更像白云。师：我想起了骆宾王。你们都知道。生：物。师：他7岁写出了诗，你能和他一样棒，学好了中国的语言文字，你就能作诗。师：这里有几个生字，我们一起喊喊它。朋友不见了，你记住了哪一个。生：颗。师：说说怎么记。生：左边一个果

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生齐背。

师：多美的诗，我真想写一写。我起到天上的白云真绵立。我想起树上的苹果，真像小朋友的笑脸。

我也写了一首诗，

我最喜欢秋天的苹果，

这里一个，

那里一个，

真像孩子们的笑脸。

(出现白云，等图片)

师：哪个小朋友先起来说。

生：我最喜欢夏天池塘里的蝌蚪，

这里一只，

那里一只，

真比地上的花还多。

师：我觉得小蝌蚪这里一只，那里一只，比天上的星星还多。

生：我最喜欢天上的白云，这里一朵，那里一朵，真比地上的草还多。

师：白云是不是更像小YANG，更像小白。

生：我最喜欢秋天飞来飞去的蝴蝶，这里一只，那里一只，真比地上的花儿还多。

生：我最喜欢，真比我们教室里的地上还干净。

生：我最喜欢夏天的小绵羊

这里一只，那里一只，

真比天上的白云还多。

师：绵羊不仅夏天多，草原上比较多。

生：我最喜欢草原上的小相提并论。

生：我最喜欢草地上的小白兔

这里一只，那里一只，

真比树上的。。还多。

师：小白兔更像白云。

师：我想起了骆宾王。你们都知道。

生：物。

师：他7岁写出了诗，你能和他一样棒，学好了中国的语言文字，你就能作诗。

师：这里有几个生字，我们一起喊喊它。

朋友不见了，你记住了哪一个。

生：颗。

师：说说怎么记。

生：左边一个果，右边一个页。

师：我们经常说“一颗明珠”，我们还经常说什么？

生：一颗珍珠，

生：一颗蜘蛛。

师：那是一只蜘蛛。

生：一颗钻石。

师：刚才用了熟字加偏旁的方法，下的三个字，同样可以用熟字加偏旁的方法来学，请你快速地学习另外三个字，然后书空这几个字。

生自学。

师：你记住了哪个字？

生：晚，晚边一个日，右边一个免，

师：你能用晚组个词吗？

生：晚上。

师：你能用晚上说句话吗？

生：晚

师：谁上用“晚”组个词再说句话吗？

生：傍晚。

傍晚的温度和晚上差不多。

师：你还记住了哪个字。

生：数。

师：这是个多音字，你知道它的另一个读音吗？

生：数

师：你能不能用数组个词。

生：薯条。

师：数数，数一数。

师：谁能用数组个词。

生：数学。数字。

师：谁记得最后一个字？

生：满，三点水，加个草字头，下面是个两。

师：组个词。

生：满天。

生：满地。

师出示：满意，满足。。。。

师范写满字。左右结构，先写三点水，再写右边草头，竖在竖中线上，下面的满竖在竖中线上，请小朋友们拿出描红本，把颗和满写在竖中线上。

教师放音乐，学生写字。

师：没写完的，课后再写，用我们的眼睛去发现美。让我们用真诚善良的心去感受美。

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