概要:师:仅此而已吗?生:不是。还有很多,课文中用省略号来表示。师:你真是个爱思考的孩子。是啊,面对即将远行的儿子,母亲怎能不忧心忡忡、思绪万千,她还会想些什么呢?生:儿子出门在外安全吗?生:儿子生病了怎么办?有人照顾吗?生:儿子吃什么呢?会挨饿吗?生:儿子又睡在哪儿?睡得舒服吗?生:此次一别,还能再相见吗?……师:母亲千头万绪,数不尽对儿子的担忧,真是儿行千里母担忧啊,母亲之所以有如此的担忧,使因为……?生:疼爱儿子。生:关爱儿子。生:牵挂儿子。师:是啊,母亲把这份浓浓的爱融入到一针针一线线的缝补中。不知不觉天亮了,母亲依依不舍地将儿子送到村外,望着儿子说________ 生:郊儿,你可要早点回来啊!师:此时,母亲应该怎样说?生:满还深情地说。生:恋恋不舍地说。生:噙满泪水说。这是一种离别的泪、伤心的泪。生:千叮咛,万嘱咐地说。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
《母亲的恩情》课堂实录及反思,标签:苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com生:不是。还有很多,课文中用省略号来表示。
师:你真是个爱思考的孩子。是啊,面对即将远行的儿子,母亲怎能不忧心忡忡、思绪万千,她还会想些什么呢?
生:儿子出门在外安全吗?
生:儿子生病了怎么办?有人照顾吗?
生:儿子吃什么呢?会挨饿吗?
生:儿子又睡在哪儿?睡得舒服吗?
生:此次一别,还能再相见吗?
……
师:母亲千头万绪,数不尽对儿子的担忧,真是儿行千里母担忧啊,母亲之所以有如此的担忧,使因为……?
生:疼爱儿子。
生:关爱儿子。
生:牵挂儿子。
师:是啊,母亲把这份浓浓的爱融入到一针针一线线的缝补中。不知不觉天亮了,母亲依依不舍地将儿子送到村外,望着儿子说________
生:郊儿,你可要早点回来啊!
师:此时,母亲应该怎样说?
生:满还深情地说。
生:恋恋不舍地说。
生:噙满泪水说。这是一种离别的泪、伤心的泪。
生:千叮咛,万嘱咐地说。
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