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2017年实验小学《沉香救母(二)》教学实录

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版二年级下册语文课堂实录   阅读:68790

概要:2011年实验小学《沉香救母(二)》教学实录 同学们,你们早饭吃的是什么?谁准备的?(指名学生说,大部分学生是妈妈准备的,老师指出:你们都有一个关心自己的好妈妈)开始上课:今天继续学习——(学生齐读课题——《沉香救母》)出示,你能读准吗?自己读一读:不在乎 遥远 仙人 打败 凶恶 救指名两学生读,齐读动脑筋,用上这些词说说课文的大概意思指名一学生说:沉香不在乎路途的遥远和艰辛,在………过渡:沉香为了救自己的母亲,辛勤练习武艺,练就了一身好功夫,他要干什么?自读第一节,你能发现什么?学生回答:(1)沉香已经15岁了,时间很长了;(2)路途遥远,沉香走了很久;(3)沉香等不及了,向遥远的华山奔去。 说明什么?救母心切解词:救母心切 “心切”心情很着急,很急切,恨不得 ,马上去的意思你从拿看到沉香心切啊?抓住“奔”字体会,让学生齐读沉香一路上是怎么走的呢?默读第二节强调:我们刚学习默读,还记得怎么做吗?(用眼睛看,嘴巴不出声,在心里读出来)出示第二自然段,你知道什么?(沉香一路上很辛苦)出示:“一路上,沉香不知

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2011年实验小学《沉香救母(二)》教学实录

 
同学们,你们早饭吃的是什么?谁准备的?

(指名学生说,大部分学生是妈妈准备的,老师指出:你们都有一个关心自己的好妈妈)

开始上课:今天继续学习——(学生齐读课题——《沉香救母》)

出示,你能读准吗?

自己读一读:不在乎   遥远    仙人

                 打败    凶恶     救

指名两学生读,齐读

动脑筋,用上这些词说说课文的大概意思

指名一学生说:沉香不在乎路途的遥远和艰辛,在………

过渡:沉香为了救自己的母亲,辛勤练习武艺,练就了一身好功夫,他要干什么?

自读第一节,你能发现什么?

学生回答:(1)沉香已经15岁了,时间很长了;

(2)路途遥远,沉香走了很久;

(3)沉香等不及了,向遥远的华山奔去。

    说明什么?救母心切

解词:救母心切

 “心切”心情很着急,很急切,恨不得 ,马上去的意思

你从拿看到沉香心切啊?

抓住“奔”字体会,让学生齐读

沉香一路上是怎么走的呢?默读第二节

强调:我们刚学习默读,还记得怎么做吗?

(用眼睛看,嘴巴不出声,在心里读出来)

出示第二自然段,你知道什么?(沉香一路上很辛苦)

出示:“一路上,沉香不知道翻过了多少座山,也不知道跨过了多少道深涧。”

多少座呢?多少道呢?

指名读,齐读

出示:“脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。”

师读:少了一个“个”字和一个“道”字

我读得好吗?为什么?

指名读,齐读

出示:“饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝。”

你知道什么?(跑了很多路,可吃的很少,为了早点救母亲)

出示整个第二节的内容:这段话表示沉香跑得很辛苦,加点字中的有的表示很少,如“几只,几口”,有的表示很多,如:“一个个”,“一道道”,“不知……多少,也不知……多少……”,读书时要好好体会,你能学着老师的样子在书上划一划吗?

学生动笔在书上划。

吃了很多苦,可以用一个词来说:(学生回答:千辛万苦)教师板书

他都是为了谁啊?出示图片:这是谁压在华山下,从她的动作、表情中你可以看出什么?

学生七嘴八舌

出示:1、沉香的妈妈在华山脚下,不知受了(     )苦,也不知流了(      )泪。

2、沉香的妈妈被压在华山脚下,她在那儿不知度过了(     )个白天,也不知度过了(     )个夜晚,心中(      )呼喊着儿子。

你能学着老师的样子填一些差不多的词吗?

学生练习,边读边填

指名回答

妈妈呼喊儿子的次数多吗?

还能填什么词?

齐读(答案不同,按自己喜欢的读)

   正是为了救妈妈,沉香不在乎一路上的千辛万苦(板书:千辛万苦)

他是怎么走的呢?我们一起来看看!(播放动画,观看)

同学们,让我们捧起书本,再来读:一路上,沉香……

是什么让沉香一路上不怕千辛万苦?指名说:是对妈妈的爱,是对妈妈的思念……

师:对妈妈的爱就是孝心,拿起右手和老师一起来写“孝”字(教师板书,一笔一画写“孝”,学生书空练习)

子女奉养老人、父母,晚辈侍奉长辈就是孝心,是孝心让沉香苦练武艺,是孝心让沉香不怕千辛万苦,是孝心让沉香日夜兼程。沉香的孝心不仅感动了老师、同学,还感动了仙人

齐读第三节,出示词卡:日思夜想

指名读,分男女生读,齐读,解词,板书

沉香白天练武时想着母亲,夜晚睡梦中想着母亲,听《宝莲灯》主题歌,闭着眼睛想

三百六十五天,沉香日思夜想,今天他和妈妈就要见面了,他无比激动,接下去读(学生齐读)

是啊,受苦多日的母亲重见天日,分别多年的母子终于见面了

出示图片,配乐,他们会说些什么?让我们静静地听一听,想一想。

沉香会对母亲说什么?妈妈呢?(学生做沉香,老师做母亲应答)

妈妈,我好想你啊?                    孩子,妈妈也想你啊!

妈妈,我再也不用日思夜想了!        是啊,终于见面了!

妈妈,我来晚了,让你受苦了!    多孝顺的孩子啊,孩子,你也受苦了,你一路上是的啊?

妈妈,我盼你好长时间了!            我也是啊!

妈妈,我劈开华山伤着你了吗?            没有关系,我没事。孩子,你小小年纪怎么有一身武艺,

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