三年级《军神》课堂实录

概要： 生：疼。(搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（www.88haoxue.com）地址 www.88haoxue.com)本文转载 师：刘伯承不是神，他是有血有肉的人，他也疼。课文中哪里看出他也疼？圈出这些词。 生：双手紧紧抓住身下的白色床单。 生：年轻人一声不哼，双手紧紧抓住身下的白色床单。汗如雨下。 师：你的重音放在哪个词上。 生：紧紧。 师：还有吗？ 生：汗如雨下。 师：真了不起，你体会到了他的疼痛。 生：手术结束后，崭新的床单被抓破了。 师：他为什么要抓床单。 生：他疼。 师：那他为什么不叫出声来？ 生：他忍不住了，但是他是军人，要坚强，有勇气。 生：他心里想，军人不能喊疼。要坚持。 师：要坚持。有点意思，还可以换成什么词。 生：要忍住。 师：能把他忍住的感觉读出来吧。 生读：年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下，手术结束，崭新的床单竟被抓破了。 师：注意标点符号，逗号停顿的时间长一点，让我感觉到你在疼，你在忍。再读一遍。 生读。 师：我读一个词，大家感受一下：汗如雨下。什么感受？一起

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生：疼。

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师：刘伯承不是神，他是有血有肉的人，他也疼。课文中哪里看出他也疼？圈出这些词。

 

 

生：双手紧紧抓住身下的白色床单。

 

 

生：年轻人一声不哼，双手紧紧抓住身下的白色床单。汗如雨下。

 

 

师：你的重音放在哪个词上。

 

 

生：紧紧。

 

 

师：还有吗？

 

 

生：汗如雨下。

 

 

师：真了不起，你体会到了他的疼痛。

 

 

生：手术结束后，崭新的床单被抓破了。

 

 

师：他为什么要抓床单。

 

 

生：他疼。

 

 

师：那他为什么不叫出声来？

 

 

生：他忍不住了，但是他是军人，要坚强，有勇气。

 

 

生：他心里想，军人不能喊疼。要坚持。

 

 

师：要坚持。有点意思，还可以换成什么词。

 

 

生：要忍住。

 

 

师：能把他忍住的感觉读出来吧。

 

 

生读：年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下，手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

 

 

师：注意标点符号，逗号停顿的时间长一点，让我感觉到你在疼，你在忍。再读一遍。

 

 

生读。

 

 

师：我读一个词，大家感受一下：汗如雨下。什么感受？一起读。

 

 

生读。

 

 

师：我没有大声地读，轻轻地读同样可以感受到。汗如雨下

 

 

生：汗如雨下。

 

 

师：我们来看看当时手术的情景好不好？

 

 

播放录像。

 

师：你想到了什么？在书边上写下来，怎么想就怎么写。

 

生交流：

 

生：我写的是：你真是一个军神！

 

生：我是一个将军。我是一个军人，一定要坚持！

 

生：我是军人，我要忍住。

 

师：我听出来了，大家都把自己当成刘伯承了。现在我们再读这一段，把你想说的话，当成课文读出来好吗？

 

生：年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下，手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

 

师：在这样的情况下，他竟然一声不吭，简直就是一块会说话的钢板。了不起！还有什么地方了不起。

 

生：年轻人脸色苍白，勉强一笑，我一直在数你的刀数。

 

师：说说你的想法。

 

生：很疼，但他还勉强一笑。

 

师：什么叫勉强一笑。

 

生：坚持着。

 

师：为什么笑呢？

 

生：因为如果不笑就是不尊重别人。

 

师：谁？

 

生：沃克医生。

 

师：还有不同理解吗？

 

生：没打麻醉药，沃克医生很担心，看他一定忍不住，他就笑一笑，不让沃克医生。。

 

师：不让沃克医生担心是吗？

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