三年级《军神》课堂实录

概要： 《军神》紫雨（周晓霞） 师：你能用“神”组个词吗？ 师：中国神话故事中有个有名的人物是谁？ 生：孙悟空。 本文转载师：他会什么： 生：七十二变。 生：一个筋斗走十万八千里。 生：还会腾云驾雾。 生：火眼金睛。 师：你们想有火眼金睛吗？ 生：想。 师：你们现在有吗？ 生：没有。 师：上完课你们就有了。先练一下。看着我，我的哪动了。 生：手。 生：脚。 (搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（www.88haoxue.com）地址 www.88haoxue.com)本文转载生：头。 生：身体动了。 师：来个难一点的。 生：眼睛。 生：脑子在动。 师：你的眼睛真了不起。 生：老师的动作也在动。 生：您的手动了。 生：老师的神情动了。 生：老师的眼皮动了。 师：你还能看出皮肤，肌肉下面什么在动吗？ 生：嘴在动。 生：下巴在动。 师：有人能看出我脑子里面在动什么吗？ 生：老师在想谁能猜出来呢？ 生：看老师刚刚的表情，肯定在想，没人能猜得出来。 师：从一个人的动作、神情能看到一个人的内心，这就叫你有了

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 《军神》　紫雨　（周晓霞）　

 

师：你能用“神”组个词吗？

 

师：中国神话故事中有个有名的人物是谁？

 

生：孙悟空。

 
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师：他会什么：

 

生：七十二变。

 

生：一个筋斗走十万八千里。

 

生：还会腾云驾雾。

 

生：火眼金睛。

 

师：你们想有火眼金睛吗？

 

生：想。

 

师：你们现在有吗？

 

生：没有。

 

师：上完课你们就有了。先练一下。看着我，我的哪动了。

 

生：手。

 

生：脚。

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生：头。

 

生：身体动了。

 

师：来个难一点的。

 

生：眼睛。

 

生：脑子在动。

 

师：你的眼睛真了不起。

 

生：老师的动作也在动。

 

生：您的手动了。

 

生：老师的神情动了。

 

生：老师的眼皮动了。

 

师：你还能看出皮肤，肌肉下面什么在动吗？

 

生：嘴在动。

 

生：下巴在动。

 

师：有人能看出我脑子里面在动什么吗？

 

生：老师在想谁能猜出来呢？

 

生：看老师刚刚的表情，肯定在想，没人能猜得出来。

 

师：从一个人的动作、神情能看到一个人的内心，这就叫你有了一双火眼金睛。反复这样练，练得时间长了，你就有一双――

 

生：火眼金睛。

 

师：对，别看我有点近视，可我的眼睛可厉害了。

 

上课。

 

师：说到神仙，是天上的，但是我们昨天学的叫？
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生：军神。

 

齐读课题。

 

师：要读出军人的气质来。

 

生读。

 

师：课文你读了吗？

 

生：读了。

 

师：你们能快速地在文章中找出军神这个词吗？

 

生：能。

 

生：在第五自然段。最后一句

 

生读：你是一位军神。

 

师：这是谁说的一句话？

 

生：沃克医生。

 

师：他一共说了几句话。

 

生：三句。

 

师：我们一起把这个三句话读一读。读书的姿势非常好。

 

生读：了不起，你是一个真正的男子汉！一块会说话的钢板！你是一位军神！

 

师：读得真精神，有没有发现这三句话有共同的地方。

 

生：说完了话后面都有同样的标点符号。

 

师：你能读出来吗？

 

生读。

 

师：他是很有精神，但是我觉得读书要有抑扬顿挫，如果我们一开始就在一个高高的调子上，很累。我们要先找一个低的地方，然后一步一步扬上去。自己先练一下。

 

生自读。

 

师：谁能找到一个词和神的意思差不多，就在这三句话中。

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