《荷花》课堂偶拾(实录)

概要：《荷花》课堂偶拾多元解读：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”师：“冒”字还可以换成别的什么字？生：探、伸、露、钻、长……师：怎样长出来才可以说是“冒”？【感谢您浏览www.88haoxue.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！】生：争先恐后地、迫不及待地、精神抖擞地、兴高采烈地、喜气洋洋地……师：这些白荷花争先恐后、生机勃勃地冒出来了，它们想干些什么呀？生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想呼吸清晨新鲜的空气。生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想看看公园美丽的景色。生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想看看这个精彩的世界。生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想跟自己的同伴打个招呼。生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想跟其他荷花比美。生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想让人们欣赏它的美丽姿态。……………… 说话练笔：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的美梦……师：荷花的好朋友除了蜻蜓和小鱼，还有谁？他们会跟荷花说些什么，做些什么呢？生：蜜蜂在我身边飞来飞去，好象在和我聊天。青蛙躺在我头顶上，正在晒日光浴。[1] [2] 下一页

《荷花》课堂偶拾

多元解读：

“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”

师：“冒”字还可以换成别的什么字？

生：探、伸、露、钻、长……

师：怎样长出来才可以说是“冒”？【感谢您浏览www.88haoxue.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！】

生：争先恐后地、迫不及待地、精神抖擞地、兴高采烈地、喜气洋洋地……

师：这些白荷花争先恐后、生机勃勃地冒出来了，它们想干些什么呀？

生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想呼吸清晨新鲜的空气。

生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想看看公园美丽的景色。

生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想看看这个精彩的世界。

生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想跟自己的同伴打个招呼。

生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想跟其他荷花比美。

生：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，想让人们欣赏它的美丽姿态。

………………

说话练笔：

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的美梦……

师：荷花的好朋友除了蜻蜓和小鱼，还有谁？他们会跟荷花说些什么，做些什么呢？

生：蜜蜂在我身边飞来飞去，好象在和我聊天。青蛙躺在我头顶上，正在晒日光浴。

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