概要： 师：大尖哥和水社姐翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。同学们，想象一下，他们在路途中会遇到哪些困难，又都是怎么克服的呢？ 生：他们一连翻过了五六座山，有的山很陡峭，一不小心就会摔下来。 师：是啊，我想说不定有一次—— 生：水社姐在爬山时脚底一滑，就往山下掉。好不容易抓住了一根藤，后来，大尖哥编了根粗绳才把水社姐给拉了上来，真是太危险了！ 师：但是他们上来了是不是就在那休息了很久呢？ 生：我想他们为了早点拿到金斧头和金剪刀一定是顾不上休息，又继续往前赶路。 生：他们走了那么多路，爬了那么多山，脚上的鞋子肯定早就磨破了，脚底肯定都磨出了好多血泡，但是他们顾不上疼痛，仍然继续赶路。 生：还有，山上有好多荆棘，他们
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师：大尖哥和水社姐翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。同学们，想象一下，他们在路途中会遇到哪些困难，又都是怎么克服的呢？
生：他们一连翻过了五六座山，有的山很陡峭，一不小心就会摔下来。
师：是啊，我想说不定有一次——
生：水社姐在爬山时脚底一滑，就往山下掉。好不容易抓住了一根藤，后来，大尖哥编了根粗绳才把水社姐给拉了上来，真是太危险了！
师：但是他们上来了是不是就在那休息了很久呢？
生：我想他们为了早点拿到金斧头和金剪刀一定是顾不上休息，又继续往前赶路。
生：他们走了那么多路，爬了那么多山，脚上的鞋子肯定早就磨破了，脚底肯定都磨出了好多血泡，但是他们顾不上疼痛，仍然继续赶路。
生：还有，山上有好多荆棘，他们白天黑夜地赶路，手上、身上肯定割破了，划破了，有好多血痕，他们也顾不上包扎，往阿里山赶去。
师：身上的食物吃完了，他们——
生：就采山里的野果将就着充饥。
师：渴了
生：喝几口泉水又继续赶路。
生：老师，我想有的时候山里还不一定能找到水呢，如果一时找不到，就只好渴着继续赶路。
师：是啊。也许他们在路上还会遇到——
生：凶猛的大老虎。
师：是啊，他们该怎么办呢？
生：水社姐和大尖哥齐心协力和猛虎相斗，斗了很久才把猛虎给杀了。自己也累得几乎倒了下来。
……
师：同学们的想象仿佛再现了当时的情形。从中，你体会到了什么呢？
生：我觉得大尖哥和水社姐特别勇敢，特别为民着想，为了找到金斧头和金剪刀，拯救人民受了这么多苦，真是太伟大了。
生：大尖哥和水社姐不畏艰险，甚至不顾自己的安危，一心只为人民，令人佩服。
教学反思：
文章的重点是让学生体会到大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。为此，在教学中，我抓住文章的空白处，让学生充分发挥想象，想象大尖哥和水社姐在寻找金斧头、金剪刀的过程中可能会遇到的各种困难，他们又是如何解决的。学生在教师的引导下尽情地发挥自己的想象，拓展了文章的内容，并且在这个过程中真切地直观地感受到大尖哥和水社姐的付出，他们可贵的品质，感觉效果不错。
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