《李广射虎》第二课时教学实录

概要：生：（自由读）师：谁来试一试？生：（感情朗读，其他学生自发鼓掌）师：你读得真棒！让我们一起来读一读。师：你能再读一读课文的§3、4，体会诗的意境，读出李广的神勇无比、读出你对他的佩服吗？生：（自由读）生：（一二两大组读§3 三四两大组读§4）师：《塞下曲》这首诗，寥寥二十个字，就写出了李广将军的神勇无比，《李广射虎》这篇课文更是具体表现了李广将军的神勇无比、武艺高超，让我们在优美的古曲声中，有感情地朗读全文。生：（感情朗读全文）三、指导背诵《塞下曲》。师：李广将军如此神勇，《塞下曲》如此著名，你有信心把这首诗记到自己的头脑中去吗？生：（齐说“有！”）师：自己先试试看！背给你四人小组的同学听一听，还可以大家一起背！师：谁来背给大家听？生：（流利地背出来了）师：你背得真棒！还有谁愿意来试一试？生：（也非常流利且有感情地背出来了）师：你背得也很好！哪个小组愿意把你们小组的背诵情况展示给大家看一看。生：（小组背诵）师：让我们闭上眼睛想象当时的情景一起来背一背。生：（配乐齐背）四、作业。师：打开语文指导用书，让我们在古曲声中把《塞下曲》这首诗默下来。生：（在语文指导用书上完成

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　　生：（自由读）
　　师：谁来试一试？
　　生：（感情朗读，其他学生自发鼓掌）
　　师：你读得真棒！让我们一起来读一读。
　　师：你能再读一读课文的§3、4，体会诗的意境，读出李广的神勇无比、读出你对他的佩服吗？
　　生：（自由读）
　　生：（一二两大组读§3 三四两大组读§4）
　　师：《塞下曲》这首诗，寥寥二十个字，就写出了李广将军的神勇无比，《李广射虎》这篇课文更是具体表现了李广将军的神勇无比、武艺高超，让我们在优美的古曲声中，有感情地朗读全文。
　　生：（感情朗读全文）
　　三、指导背诵《塞下曲》。
　　师：李广将军如此神勇，《塞下曲》如此著名，你有信心把这首诗记到自己的头脑中去吗？
　　生：（齐说“有！”）
　　师：自己先试试看！背给你四人小组的同学听一听，还可以大家一起背！
　　师：谁来背给大家听？
　　生：（流利地背出来了）
　　师：你背得真棒！还有谁愿意来试一试？
　　生：（也非常流利且有感情地背出来了）
　　师：你背得也很好！哪个小组愿意把你们小组的背诵情况展示给大家看一看。
　　生：（小组背诵）
　　师：让我们闭上眼睛想象当时的情景一起来背一背。
　　生：（配乐齐背）
　　四、作业。
　　师：打开语文指导用书，让我们在古曲声中把《塞下曲》这首诗默下来。
　　生：（在语文指导用书上完成作业。）
　　五、课后作业。
　　师：请同学们课后把《塞下曲》描写的《李广射虎》的故事讲给别人听，让更多的人了解李广这位射虎英雄。
　　师：此外，同学们还可以搜集李广将军的其他故事，语综课上，我们一起来讲一讲李广的故事。

 

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