概要: 师:发现了这些地方了吗?你发现了几处? 师:体会到了刘备的诚心诚意了吗? 师:我们可以怎样把你体会到的东西传达给大家呢?可以通过把自己的理解到的说出来,也可以通过惟妙惟肖的朗读把人物的语言再现出来。当然还可以加上你的动作表演出来,对吗? 师:那好,接下来,我们就准备一下,或者读,或者说,当然也可以演,用你认为最佳的方法表达呢体会的一些东西。可以一个人准备,也可以几个人准备,相互题提建议,相互提高,好不好?开始! (学生准备一分半钟。) 根据学生的回答,冰练习朗读,第一句教师指导,余下的把机会让给发言好的学生邀请别人读。 一、刘备斥责他:“胡说!孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去呢?”
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师:发现了这些地方了吗?你发现了几处?
师:体会到了刘备的诚心诚意了吗?
师:我们可以怎样把你体会到的东西传达给大家呢?可以通过把自己的理解到的说出来,也可以通过惟妙惟肖的朗读把人物的语言再现出来。当然还可以加上你的动作表演出来,对吗?
师:那好,接下来,我们就准备一下,或者读,或者说,当然也可以演,用你认为最佳的方法表达呢体会的一些东西。可以一个人准备,也可以几个人准备,相互题提建议,相互提高,好不好?开始!
(学生准备一分半钟。)
根据学生的回答,冰练习朗读,第一句教师指导,余下的把机会让给发言好的学生邀请别人读。
一、刘备斥责他:“胡说!孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去呢?”
师:是啊,为了诸葛亮,刘备竟然斥责自己的兄弟。斥责,就是——
生:责备
师:在课文的什么地方?我和你一起来读读好吗?
生:好,在第二小节
师:我读张飞,你读刘备
(教师像模像样地朗读张飞的话“一个村妇,何必你亲自去呢?派个人把他叫来得了”
生:(朗读)“胡说!孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去呢?”
师:好!说还有兴趣,也来读一读。
(又有两个学生和老师对读,效果不错。)
师:孔明是当今大贤。“大贤”什么意思?
生:(无语)
师:那你们知道管很有钱的人叫什么?
生:大款
师:管那些当红的影星歌星叫什么?
生:(争先恐后)大腕
师:那么,那些武功很好武德高尚的人叫什么?
生:(大叫)大侠
师:像大酒店里能把菜做得很好的人叫什么?
生:大厨
师:那些很有才能,德行又很高尚的人,叫——
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