2017年研究课《三顾茅庐》教学实录

概要： 生：（齐声大叫）大贤 二、刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！” 学生理解邀请读。 师：书上有几个描写天气的词，你读读—— 生：数九寒天、雪花纷飞，还有天寒地冻。 师：多冷啊，刘备硬是要执意前往，可见他多么——诚心诚意啊！ 三、刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。” 学生理解，邀请读 师：对，而且是大声斥责。还想和老师读一读吗？ 生：想！ （教师又像模像样地朗读张飞的话“哥哥不用去了，我用一根绳子把诸葛

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                        生：（齐声大叫）大贤
                        二、刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”
                        学生理解邀请读。
                        师：书上有几个描写天气的词，你读读——
                        生：数九寒天、雪花纷飞，还有天寒地冻。
                        师：多冷啊，刘备硬是要执意前往，可见他多么——诚心诚意啊！
                        三、刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”
                        学生理解，邀请读
                        师：对，而且是大声斥责。还想和老师读一读吗？
                        生：想！
                        （教师又像模像样地朗读张飞的话“哥哥不用去了，我用一根绳子把诸葛亮捆来就是了！”）
                        生：（朗读）“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”（读得不错）
                        师：你读的最好的地方就在于“你怎么如此无礼？”后面停顿了一下，又改换了一下语气。你这一停，到让我想起，刘备在这一停之间会想一些什么呢？
                        生：可能在想这个猛张飞可能坏了我的大事，不能让他去。
                        生：我可不能因为张飞的鲁莽，让诸葛亮怀疑我的诚心诚意。
                        生：毕竟是兄弟，不能太凶了，他就是这个脾气。
                        ……
                        师：想得真好，一定能读得更好！谁再来读？
                        （教师再次像模像样地朗读张飞的话“哥哥不用去了，我用一根绳子把诸葛亮捆来就是了！”还配上了表情、动作）
                        生：（朗读）“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”（有声有色）
                        师：（朗读）“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”（配上了表情、动作，声音怪怪的）（笑声）
                        生：（朗读）“你一起去也行，但要懂得礼节。”（一幅居高临下状）
                        
                        四、三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。
                        学生理解，邀请读
                        半里多地大约多少米？（250米、300米左右）
                        也挺长一段距离的，就下马步行了，诸葛亮也未必看见啊，骑着高头大马直接到诸葛亮的草屋不也可以吗？为何半里多地就下马步行了？

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